Inserciones de la literatura en la enseñanza del derecho

This study focuses on the incorporation of Literature for teaching Law within the daily classroom routine. Literary narrative is incorporated into prevailing models of legal education either as an illustration or didactic resource. In general, Literature is considered a "resource" that can...

Descripción completa

Guardado en:
Detalles Bibliográficos
Autor principal: Cardinaux, Nancy
Formato: Artículo publishedVersion
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad de Buenos Aires. Facultad de Derecho. Departamento de Publicaciones 2015
Materias:
Literatura
Enseñanza del derecho
Ciencias Sociales
Potencialidad critica
Recurso didactico
Cotidianeidad del aula
Enseñanza superior
Metodos de enseñanza
Metodos pedagogicos
Recuros didacticos
Literature
Legal education
Social sciences
Critical potentiality
Didactic resource
Daily classroom routine
Higher education
Teaching methods
Pedagogical methods
Teaching Resources
Acceso en línea:http://revistas.derecho.uba.ar/index.php/academia/article/view/521/463
http://repositoriouba.sisbi.uba.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=academia&cl=CL1&d=HWA_3340
https://repositoriouba.sisbi.uba.ar/gsdl/collect/academia/index/assoc/HWA_3340.dir/3340.PDF
Aporte de:
Repositorio Digital de la Universidad de Buenos Aires (UBA) de Universidad de Buenos Aires

Ejemplares similares

Ejemplares similares