La planificación de la enseñanza en la formación de profesores en Ciencias Jurídicas

This paper presents the conclusions of an UBACyT Research Project. The intention is to reveal the process of change in the planification of the residents during teaching practices at the secondary and higher levels. The analysis includes the modified aspects in the planning as they advance in their...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Anijovich, Rebeca, Cappelleti, Graciela
Formato: Artículo publishedVersion
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad de Buenos Aires. Facultad de Derecho. Departamento de Publicaciones 2017
Materias:
Planificación
Enseñanza superior
Estrategias educativas
Facultad de Derecho
Universidad de Buenos Aires
Profesorado en Ciencias Jurídicas
Investigaciones científicas y técnicas
Formación profesional
Docentes de derecho
Educación secundaria
UBA
Enseñanza del derecho
Planning
Teaching
Strategies
Faculty of Law
University of Buenos Aires
Legal Sciences Faculty
Scientific and Technical Research
Professional training
Law teachers
Secondary Education
Teaching law
Acceso en línea:http://revistas.derecho.uba.ar/index.php/academia/article/view/471/422
http://repositoriouba.sisbi.uba.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=academia&cl=CL1&d=HWA_3270
https://repositoriouba.sisbi.uba.ar/gsdl/collect/academia/index/assoc/HWA_3270.dir/3270.PDF
Aporte de:
Repositorio Digital de la Universidad de Buenos Aires (UBA) de Universidad de Buenos Aires

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