Encrucijadas UBA, no. 20, junio de 2002. Universidad de Buenos Aires ...

Fil: López Dávalos, Arturo. Instituto Balseiro; Argentina.

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: López Dávalos, Arturo
Formato: Artículo publishedVersion
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad de Buenos Aires 2002
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Acceso en línea:http://repositoriouba.sisbi.uba.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=encruci&cl=CL1&d=HWA_2440
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spelling I28-R145-HWA_24402024-08-16 Encrucijadas UBA, no. 20, junio de 2002. Universidad de Buenos Aires ... Fil: López Dávalos, Arturo. Instituto Balseiro; Argentina. López Dávalos, Arturo 2002-06 A lo largo de los años y como fruto de las repetidas interrupciones a la democracia y, más tarde, a causa de las políticas económicas en boga y el debilitamiento del papel del Estado, aquí se ha abandonado la idea de que educación, ciencia y tecnología sean factorres que pueden influir en la economía. Esto nos pone en una situación de marginalidad, en momentos en que la riqueza de las naciones se concentra en aquellos países que han convertido a la exportación de materia gris en algo más apreciado que la exportación de materia prima. Los países no tienen una ciencia bien desarrollada porque los ricos, sino que son ricos porque tienen una ciencia bien desarrollada. application/pdf 1515-6435 spa Universidad de Buenos Aires info:eu-repo/semantics/openAccess Encrucijadas UBA, no. 20 Economía Educación Ciencia y tecnología Conocimiento y riqueza : el valor del saber info:eu-repo/semantics/article info:ar-repo/semantics/artículo info:eu-repo/semantics/publishedVersion http://repositoriouba.sisbi.uba.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=encruci&cl=CL1&d=HWA_2440 https://repositoriouba.sisbi.uba.ar/gsdl/collect/encruci/index/assoc/HWA_2440.dir/2440.PDF
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