La apropiación de conceptos del universo musical como fundamento para la formación del actor y para la creación vocal escénica

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This article deals with the importance of the principles and concepts of the musical universe for the actor's training, in particular concerning its vocal potentiality. This study derives from my doctoral thesis, in which I develop the concept of polyphonic action. It is also inserted in the in...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Maletta, Ernani
Formato: Artículo publishedVersion
Lenguaje:Español
Publicado: Facultad de Filosofía y Letras, Universidad de Buenos Aires 2011
Materias:
actoral training
Polyphony
Davini
Della Monica
musical speech
vocal action
pedagogical strategy
formación del actor
polifonía
Della monica
estrategia pedagógica
discurso musical
acción vocal
Acceso en línea:https://revistascientificas.filo.uba.ar/index.php/telondefondo/article/view/9150
https://repositoriouba.sisbi.uba.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=telonde&d=9150_oai
Aporte de:
Repositorio Digital de la Universidad de Buenos Aires (UBA) de Universidad de Buenos Aires
id I28-R145-9150_oai
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spelling I28-R145-9150_oai2025-11-17 Maletta, Ernani Maletta, Ernani 2011-07-01 This article deals with the importance of the principles and concepts of the musical universe for the actor's training, in particular concerning its vocal potentiality. This study derives from my doctoral thesis, in which I develop the concept of polyphonic action. It is also inserted in the investigation that I have been developing for fifteen years, dedicated to the systematization of a pedagogical strategy for the education of those principles and concepts; that's why I try to look for resources that are linked to the theatrical thought. This article focuses the question of the musical quality of the voice for the scenic creation. On this matter, the proposals of Silvia Davini and Francesca Della Monica stand out. Este artículo trata de la importancia de los principios y conceptos del universo musical para la formación del actor, en particular en lo que se refiere a su potencialidad vocal. Representa un desdoblamiento de mi tesis doctoral, en la que desarrollo el concepto de actuación polifónica, y se inserta en la investigación que desarrollo desde hace quince años, dedicada a la sistematización de una estrategia pedagógica para la enseñanza de esos principios y conceptos, para lo que se buscan recursos propios del pensamiento teatral. Este artículo enfoca en especial la cuestión de la musicalidad de la voz para la creación escénica, destacándose las propuestas de Silvia Davini y Francesca Della Monica.   application/pdf https://revistascientificas.filo.uba.ar/index.php/telondefondo/article/view/9150 10.34096/tdf.n13.9150 spa Facultad de Filosofía y Letras, Universidad de Buenos Aires https://revistascientificas.filo.uba.ar/index.php/telondefondo/article/view/9150/7927 telondefondo. Revista de Teoría y Crítica Teatral; Núm. 13 (2011); 251-276 1669-6301 actoral training Polyphony Davini Della Monica musical speech vocal action pedagogical strategy formación del actor polifonía Davini Della monica estrategia pedagógica discurso musical acción vocal La apropiación de conceptos del universo musical como fundamento para la formación del actor y para la creación vocal escénica La apropiación de conceptos del universo musical como fundamento para la formación del actor y para la creación vocal escénica info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion https://repositoriouba.sisbi.uba.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=telonde&d=9150_oai
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