id I28-R145-8371_oai
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spelling I28-R145-8371_oai2023-02-08 Acree, William 2007 38 ref. Uruguay y Argentina son los dos países más alfabetizados de América Latina hoy en día, y este ha sido el caso desde principios del siglo XX. ¿Cómo lograron serlo, y cómo las prácticas de lectura y escritura llegaron a formar parte de lo que significa ser uruguayo o argentino?. Es más: ¿qué es lo que distinguió la relación entre la esfera pública, lo impreso y la política en el Plata en comparación con otros contextos latinoamericanos? Este artículo provee una respuesta a estas preguntas a través de una visión panorámica del desarrollo de la cultura impresa rioplatense desde la llegada de las primeras imprentas a principios de 1800 hasta el Centenario en 1910. Es una historia que empieza con los primeros periódicos de la independencia, pasa por versos gauchescos leídos en voz alta y termina con las lecciones difundidas en los textos escolares a finales del siglo. Y como veremos, es una historia donde los hombres de Estado y sus escritos sólo desempeñaron una parte marginal. application/pdf 99-118 1669-9246 2641 http://repositorio.filo.uba.ar/handle/filodigital/8371 es spa Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras. Carrera de Edición. Cátedra de Corrección de Estilo https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ info:eu-repo/semantics/openAccess Páginas de guarda: Revista de lenguaje, edición y cultura escrita, Vol. 3 poder lectura prácticas de lectura imprentas escritura periódicos diarios literatura gauchesca Historia de la lectura Historia del libro Historia cultural libros guerras de independencia identidad nacional literatura gauchesca escuelas públicas formación escolar educación primaria política Argentina Uruguay Rio de la Plata 1800-1910 De las guerras a las escuelas : orígenes de la relación entre el poder y lo impreso en el Río de la Plata info:eu-repo/semantics/publishedVersion info:ar-repo/semantics/artículo info:eu-repo/semantics/article http://repositoriouba.sisbi.uba.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=guarda&d=8371_oai
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