La ESI como proyecto político-pedagógico en prácticas feministas intergeneracionales antiadultistas

El objetivo de esta ponencia es tejer algunas reflexiones teórico-epistemológicas en relación a la construcción de vínculos entre mujeres de distintas generaciones en una perspectiva anti-adultista y la movilización de afectos de la mano del giro afectivo por medio de un estudio de caso de dos exper...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Isadora Freitas-Oliveira; <span id="docs-internal-guid-56beb4b5-7fff-558c-261e-04cd45af3415"><span>IICE-FFyL-UBA / CONICET</span></span>
Formato: Trabajo revisado (Peer-reviewed)
Lenguaje:Español
Publicado: VIII Jornadas Nacionales y VI Latinoamericanas de Investigadorxs en Formación en Ciencias de la Educación 2025
Acceso en línea:http://eventosacademicos.filo.uba.ar/index.php/JIFIICE/VIII-VI/paper/view/8171
https://repositoriouba.sisbi.uba.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=jifiice&d=8171_oai
Aporte de:
Repositorio Digital de la Universidad de Buenos Aires (UBA) de Universidad de Buenos Aires
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