De la Teoría Crítica a la Dialéctica Negativa. Un itinerario histórico intelectual, cultural y comunicacional de la primera generación de la “Escuela de Frankfurt”.

En este artículo se tratará de exponer, breve e introductoriamente, el itinerario intelectual de la denominada “primera generación” de la Escuela de Frankfurt en un período de tiempo que va desde los años treinta del siglo pasado, cuando Horkheimer asume la dirección del Instituto de Investigaciones...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Gómez Massa, Rodolfo Eduardo
Formato: Artículo publishedVersion Artículo de dossier evaluado por pares
Lenguaje:Español
Publicado: Carrera de Ciencias de la Comunicación de la Facultad de Ciencias Sociales UBA
Materias:
estudios en comunicación
teoría crítica, Escuela de Frankfurt, idealismo alemán, negatividad
Acceso en línea:https://repositoriouba.sisbi.uba.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=avatares&d=8083_oai
Aporte de:
Repositorio Digital de la Universidad de Buenos Aires (UBA) de Universidad de Buenos Aires
id I28-R145-8083_oai
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spelling I28-R145-8083_oai2024-03-26 Alemania siglo XX histórica Gómez Massa, Rodolfo Eduardo En este artículo se tratará de exponer, breve e introductoriamente, el itinerario intelectual de la denominada “primera generación” de la Escuela de Frankfurt en un período de tiempo que va desde los años treinta del siglo pasado, cuando Horkheimer asume la dirección del Instituto de Investigaciones Sociales de la Universidad de Frankfurt, hasta la década de los sesenta, momento en el que, podría decirse por una cuestión de edad, comienzan a cobrar mayor importancia los trabajos de la segunda generación. A lo largo del mismo se intentará dejar planteados tanto los aportes que esa primera generación de la “escuela” realizó a las teorías social y cultural actuales, como así también los problemas y nudos teóricos que se desprenden de las distintas visiones dialécticas de algunos de los diferentes autores –consideraremos principalmente a Benjamin, Horkheimer, Adorno, Marcuse- que la conforman fueron desarrollando a lo largo de diferentes contextos históricos. En particular, se hará hincapié en las interrelaciones que se presentan en los textos de estos autores, entre lo “político”, lo “filosófico”, lo cognoscitivo, lo sociológico, lo “estético” y lo comunicacional y cultural en el marco de las transformaciones llevadas a cabo en las complejas sociedades capitalistas contemporáneas, a lo largo del período considerado.Identificador permanente (ARK): http://id.caicyt.gov.ar/ark:/s18535925/19svakwhtORCID iD: https://orcid.org/0009-0008-1890-475X application/pdf spa Carrera de Ciencias de la Comunicación de la Facultad de Ciencias Sociales UBA https://publicaciones.sociales.uba.ar/index.php/avatares/article/view/8083/pdf Copyright (c) 2023 Rodolfo Eduardo Gómez Massa https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0 Avatares de la Comunicación y la Cultura; Núm. 25 (2023): Comunicación, arte, poder y crítica cultural: cien años de la Escuela de Frankfurt 1853-5925 estudios en comunicación teoría crítica, Escuela de Frankfurt, idealismo alemán, negatividad De la Teoría Crítica a la Dialéctica Negativa. Un itinerario histórico intelectual, cultural y comunicacional de la primera generación de la “Escuela de Frankfurt”. info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Artículo de dossier evaluado por pares https://repositoriouba.sisbi.uba.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=avatares&d=8083_oai
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