La presencia de las teorías de la gramática filosófica francesa en la tradición escolar argentina: un recurso pedagógico. El caso de las gramáticas de Ricardo Monner Sans (1893) y Juan José García Velloso (1897)
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| Autores principales: | Emiliano Battista, Esteban Lidgett |
|---|---|
| Formato: | Artículo publishedVersion |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras
2015
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://rahl.ar/index.php/rahl/article/view/103 https://repositoriouba.sisbi.uba.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=rahl&d=7_2-1_html |
| Aporte de: |
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