Cambios curriculares en la formación docente de Educación Física entre 1980 y 2010.

Este trabajo analiza la evolución de los diseños curriculares de los Profesorados de Educación Física a lo largo de las décadas 1980 – 2010, en dos jurisdicciones educativas de la República Argentina: provincia de Buenos Aires y Ciudad Autónoma de Buenos Aires. Se enmarca en una investigación de tes...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Gladys Miriam RENZI; <span id="docs-internal-guid-da10deac-7fff-1b69-3570-8f916d7df316"><p dir="ltr"> </p><p dir="ltr"><span>Universidad Nacional de Avellaneda (UNDAV) </span></p><p dir="ltr"> </p></span>
Formato: Trabajo revisado (Peer-reviewed)
Lenguaje:Español
Publicado: Jornadas Nacionales de Investigación y Formación Docente 2023
Materias:
Acceso en línea:http://eventosacademicos.filo.uba.ar/index.php/JNIFD/IJNIFD/paper/view/7731
https://repositoriouba.sisbi.uba.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=jnifd&d=7731_oai
Aporte de:
Descripción
Sumario:Este trabajo analiza la evolución de los diseños curriculares de los Profesorados de Educación Física a lo largo de las décadas 1980 – 2010, en dos jurisdicciones educativas de la República Argentina: provincia de Buenos Aires y Ciudad Autónoma de Buenos Aires. Se enmarca en una investigación de tesis de doctorado en Ciencias de la Educación (FFyL – UBA), cuyo propósito fue identificar continuidades y rupturas durante las etapas históricas estudiadas.