Una aproximación a las intervenciones sindicales de UTE y ADEMyS sobre el trabajo docente durante la pandemia del Covid-19

Esta ponencia recupera algunos resultados de una investigación finalizada, desarrollada a partir de una Beca Incentivo UBA200 con sede en el Instituto de Investigaciones en Ciencias de la Educación (FFyL-UBA), en el marco de un Proyecto de Investigación Científica y Tecnológica[1]. E...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: María Milagros Tejada; Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras. Instituto de Investigaciones en Ciencias de la Educación. Buenos Aires. Argentina
Formato: Trabajo revisado (Peer-reviewed)
Lenguaje:Español
Publicado: VIII Jornadas Nacionales y VI Latinoamericanas de Investigadorxs en Formación en Ciencias de la Educación 2023
Materias:
sindicatos docentes - trabajo docente - políticas educativas
Acceso en línea:http://eventosacademicos.filo.uba.ar/index.php/JIFIICE/VIIJNIFCE/paper/view/7294
https://repositoriouba.sisbi.uba.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=jifiice&d=7294_oai
Aporte de:
Repositorio Digital de la Universidad de Buenos Aires (UBA) de Universidad de Buenos Aires
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spelling I28-R145-7294_oai2025-10-30 María Milagros Tejada; Universidad de Buenos Aires. Facultad de Filosofía y Letras. Instituto de Investigaciones en Ciencias de la Educación. Buenos Aires. Argentina 2023-05-22 14:48:46 Esta ponencia recupera algunos resultados de una investigación finalizada, desarrollada a partir de una Beca Incentivo UBA200 con sede en el Instituto de Investigaciones en Ciencias de la Educación (FFyL-UBA), en el marco de un Proyecto de Investigación Científica y Tecnológica&#91;1&#93;. El objetivo general de dicha investigación consiste en producir conocimiento acerca de los modos en que dos sindicatos docentes de la Ciudad Autónoma de Buenos Aires han venido construyendo su posición de enunciación en relación con la enseñanza y lo común en el marco de las definiciones gubernamentales locales tomadas frente a la pandemia del Covid-19. El abordaje metodológico del que parte el proyecto de investigación es de tipo cualitativo-interpretativo, empleando el análisis de contenido como herramienta para interpretar las fuentes documentales y las entrevistas en profundidad que configuran el material de campo. Este trabajo retoma particularmente los sentidos que adquieren las nociones de trabajo docente, enseñanza, contención y asistencia social en los discursos sindicales relevados, partiendo del supuesto de que éstas pueden ser lugar de llegada de una multiplicidad de significaciones heterogéneas, contradictorias y paradójicas, e integrar distintas series discursivas. De este modo, la ponencia se centra en dos de las series que se identifican en torno a estos términos. &#91;1&#93; Se trata del Proyecto de Investigación Científica y Tecnológica (PICT) 2019-0603 “El trabajo docente en disputa: sentidos acerca de la enseñanza y de lo común en las posiciones docentes en el marco de políticas educativas contemporáneas en la Ciudad Autónoma de Buenos Aires”, dirigido por el Dr. Alejandro Vassiliades y con sede en el Instituto de Investigaciones en Ciencias de la Educación (FFyL-UBA).   application/pdf http://eventosacademicos.filo.uba.ar/index.php/JIFIICE/VIIJNIFCE/paper/view/7294 es VIII Jornadas Nacionales y VI Latinoamericanas de Investigadorxs en Formación en Ciencias de la Educación Los autores que envíen algún trabajo a la conferencia están de acuerdo con los siguientes términos:<br /> <strong>a)</strong> Los autores retienen el copyright de sus trabajos, y autorizar a la organización de la conferencia a que sus trabajos se publiquen con la licencia <a href="http://creativecommons.org/licenses/by/3.0/">Creative Commons de Reconocimiento</a>, que permite a terceros el libre acceso a los archivos, usar y compartir los trabajos, con el reconocimiento de la autoría y como primer punto de referencia de su presentación, esta conferencia.<br /> <strong>b)</strong> Los autores renuncian a los términos de la licencia CC y en un texto aparte, señalan los términos del acuerdo para la distribución no exclusiva y ulterior publicación de este trabajo (p.e., publicar en una versión revisada en una revista, depositarlo en un repositorio institucional o publicarlo en un libro), con el reconocimiento, como primer punto de referencia de su presentación, esta conferencia.<br /> <strong>c)</strong> Adicionalmente, se recomienda a los autores, a depositar y compartir sus trabajos a través de la web (p.e., en repositorios institucionales o en sus páginas web) bien antes o después de la conferencia. VIII Jornadas Nacionales y VI Latinoamericanas de Investigadorxs en Formación en Ciencias de la Educación; VII JORNADAS NACIONALES Y V LATINOAMERICANAS DE INVESTIGADORXS EN FORMACIÓN EN EDUCACIÓN sindicatos docentes - trabajo docente - políticas educativas Una aproximación a las intervenciones sindicales de UTE y ADEMyS sobre el trabajo docente durante la pandemia del Covid-19 Trabajo revisado (Peer-reviewed) https://repositoriouba.sisbi.uba.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=jifiice&d=7294_oai
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