El tiempo está después… La escuela secundaria y los saberes sobre la Historia Argentina Reciente
En este breve trabajo haremos mención sobre quienes han visitado las aulas de la escuela secundaria en su proceso de indagación e investigación respecto de los dilemas que se despliegan en las relaciones que se establecen entre normativa, docentes, estudiantes y la Historia Argentina Reciente (HAR),...
Guardado en:
| Autor principal: | Julián Sotelo; <em><span>UNLu-UNM </span></em> |
|---|---|
| Formato: | Trabajo revisado (Peer-reviewed) |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
VIII Jornadas Nacionales y VI Latinoamericanas de Investigadorxs en Formación en Ciencias de la Educación
2023
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://eventosacademicos.filo.uba.ar/index.php/JIFIICE/VIIJNIFCE/paper/view/7268 https://repositoriouba.sisbi.uba.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=jifiice&d=7268_oai |
| Aporte de: |
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