Registros de una libertad vigilada. La construcción documental de la adolescencia infractora en las medidas socioeducativas en medio abierto

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Propongo discutir prácticas de atención a adolescentes infractores que cumplen medidas socioeducativas en medio abierto en una región periférica de San Pablo. Describo las relaciones de fuerzas y los saberes que agencian definiciones fluidas de adolescencia y de resocialización en ese contexto. Para...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Munhoz, Sara
Formato: Artículo publishedVersion Artículo enviado a un dossier temático
Lenguaje:Portugués
Español
Publicado: Instituto de Ciencias Antropológicas, Facultad de Filosofía y Letras, UBA 2019
Materias:
Medidas socioeducativas
Libertad asistida
Documentos
Adolescencia
Acceso en línea:https://revistascientificas.filo.uba.ar/index.php/runa/article/view/7233
https://repositoriouba.sisbi.uba.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=runa&d=7233_oai
Aporte de:
Repositorio Digital de la Universidad de Buenos Aires (UBA) de Universidad de Buenos Aires
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spelling I28-R145-7233_oai2025-11-17 Munhoz, Sara 2019-12-18 Propongo discutir prácticas de atención a adolescentes infractores que cumplen medidas socioeducativas en medio abierto en una región periférica de San Pablo. Describo las relaciones de fuerzas y los saberes que agencian definiciones fluidas de adolescencia y de resocialización en ese contexto. Para ello, me posiciono junto al equipo responsable, por un lado, de atender a los adolescentes y, por otro, por rendir cuentas a los jueces, y que funciona como puente entre los chicos y el Poder Judicial. Desde dicho equipo se demanda la elaboración de planes individualizados de atención, a fin de que el paso de los adolescentes por el sistema socioeducativo no los masifique como lo haría el penitenciario. Al mismo tiempo, el equipo necesita atender, contingentemente, metas y objetivos estandarizados que explicitan exigencias ineludibles de las medidas. Los documentos producidos en el núcleo manifiestan el equilibrio tenue entre masificación e individualización. Al construir las atenciones, estos papeles producen también enunciados circunstanciales que definen a los adolescentes, sus derechos y sus obligaciones. application/pdf text/html https://revistascientificas.filo.uba.ar/index.php/runa/article/view/7233 10.34096/runa.v40i2.5824 por spa Instituto de Ciencias Antropológicas, Facultad de Filosofía y Letras, UBA https://revistascientificas.filo.uba.ar/index.php/runa/article/view/7233/6475 https://revistascientificas.filo.uba.ar/index.php/runa/article/view/7233/10055 RUNA, archivo para las ciencias del hombre; Vol. 40 No. 2 (2019): Dossier: “Between experiences and institutional plots. Children, adolescents and families”. RUNA, archivo para las ciencias del hombre; Vol. 40 Núm. 2 (2019): Dossier: “Entre experiencias y tramas institucionales. Niños, niñas, adolescentes y familias” RUNA, archivo para las ciencias del hombre; v. 40 n. 2 (2019): Dossiê: “Entre experiências e tramas institucionais. Crianças, adolescentes e famílias”. 1851-9628 0325-1217 Medidas socioeducativas Libertad asistida Documentos Adolescencia Registros de una libertad vigilada. La construcción documental de la adolescencia infractora en las medidas socioeducativas en medio abierto info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Artículo enviado a un dossier temático https://repositoriouba.sisbi.uba.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=runa&d=7233_oai
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