Los bordes de la muerte: crítica, escritura y deseo. Reflexiones a partir de dos poemas de la literatura argentina contemporánea
El presente trabajo propone una lectura crítica y comparativa de poemas puntuales de dos autores contemporáneos, argentinos y cordobeses: Vicente Luy y Laura García del Castaño. El punto de partida es la conjetura, una metodología inicial de tipo abductiva, esto es, ingresar al texto a través de una...
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| Autor principal: | |
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| Formato: | Trabajo revisado (Peer-reviewed) |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Jornadas de Estudiantes Investigadorxs de Letras
2022
|
| Acceso en línea: | http://eventosacademicos.filo.uba.ar/index.php/JEIL/IIIJEIL/paper/view/6952 https://repositoriouba.sisbi.uba.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=jeil&d=6952_oai |
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I28-R145-6952_oai2025-10-29 Gala Yasmín Amarilla 2022-12-16 17:27:31 El presente trabajo propone una lectura crítica y comparativa de poemas puntuales de dos autores contemporáneos, argentinos y cordobeses: Vicente Luy y Laura García del Castaño. El punto de partida es la conjetura, una metodología inicial de tipo abductiva, esto es, ingresar al texto a través de una alegoría, con el único objetivo de emparejar el corpus y su crítica en un mismo espacio: el de la escritura. Si la autonomía se funda en la no comunicación con lo real, el presente trabajo aventura la posibilidad de que escribir (crítica o poesía) es someterse a una sustracción del mundo parecida (o cercana) a ella. Las preguntas que guían y orientan la ponencia son: ¿qué podemos saber de un poema? ¿En qué medida se complementan y se excluyen la experiencia vital y la experiencia literaria? ¿Cómo puede intervenir la crítica en esa tensión? Los poemas analizados funcionarán, entonces, como ejemplos que habilitan la interrogación crítica, haciéndolos hablar de igual a igual o, mejor dicho, emparejados con los discursos de la crítica en un mismo espacio. El espacio literario en el que se inscriben y en el que se escriben. http://eventosacademicos.filo.uba.ar/index.php/JEIL/IIIJEIL/paper/view/6952 es Jornadas de Estudiantes Investigadorxs de Letras Los autores que envíen algún trabajo a la conferencia están de acuerdo con los siguientes términos:<br /> <strong>a)</strong> Los autores retienen el copyright de sus trabajos, y autorizar a la organización de la conferencia a que sus trabajos se publiquen con la licencia <a href="http://creativecommons.org/licenses/by/3.0/">Creative Commons de Reconocimiento</a>, que permite a terceros el libre acceso a los archivos, usar y compartir los trabajos, con el reconocimiento de la autoría y como primer punto de referencia de su presentación, esta conferencia.<br /> <strong>b)</strong> Los autores renuncian a los términos de la licencia CC y en un texto aparte, señalan los términos del acuerdo para la distribución no exclusiva y ulterior publicación de este trabajo (p.e., publicar en una versión revisada en una revista, depositarlo en un repositorio institucional o publicarlo en un libro), con el reconocimiento, como primer punto de referencia de su presentación, esta conferencia.<br /> <strong>c)</strong> Adicionalmente, se recomienda a los autores, a depositar y compartir sus trabajos a través de la web (p.e., en repositorios institucionales o en sus páginas web) bien antes o después de la conferencia. Jornadas de Estudiantes Investigadorxs de Letras; III Jornadas de Estudiantes Investigadorxs de Letras Los bordes de la muerte: crítica, escritura y deseo. Reflexiones a partir de dos poemas de la literatura argentina contemporánea Trabajo revisado (Peer-reviewed) https://repositoriouba.sisbi.uba.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=jeil&d=6952_oai |
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El presente trabajo propone una lectura crítica y comparativa de poemas puntuales de dos autores contemporáneos, argentinos y cordobeses: Vicente Luy y Laura García del Castaño. El punto de partida es la conjetura, una metodología inicial de tipo abductiva, esto es, ingresar al texto a través de una alegoría, con el único objetivo de emparejar el corpus y su crítica en un mismo espacio: el de la escritura. Si la autonomía se funda en la no comunicación con lo real, el presente trabajo aventura la posibilidad de que escribir (crítica o poesía) es someterse a una sustracción del mundo parecida (o cercana) a ella. Las preguntas que guían y orientan la ponencia son: ¿qué podemos saber de un poema? ¿En qué medida se complementan y se excluyen la experiencia vital y la experiencia literaria? ¿Cómo puede intervenir la crítica en esa tensión? Los poemas analizados funcionarán, entonces, como ejemplos que habilitan la interrogación crítica, haciéndolos hablar de igual a igual o, mejor dicho, emparejados con los discursos de la crítica en un mismo espacio. El espacio literario en el que se inscriben y en el que se escriben. |
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