La transferencia de L1 en la conversación en L2: el cambio de código como estrategia comunicativa en estudiantes de Español como Lengua Extranjera
Este trabajo se enfoca en el uso del cambio de código (CC) en estudiantes de español. El CC constituye una forma de transferencia de la L1 cuando se está hablando en una L2: consiste en la utilización directa de los recursos lingüísticos de una lengua cuando se está hablando en otra (Nigro, 2020). S...
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Trabajo revisado (Peer-reviewed) |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Jornadas de Jóvenes Lingüistas
2022
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://eventosacademicos.filo.uba.ar/index.php/JLL/VJJL/paper/view/6635 https://repositoriouba.sisbi.uba.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=jll&d=6635_oai |
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I28-R145-6635_oai2025-11-04 Maria Teresa Borneo; Centro de Investigaciones de la Facultad de Filosofía y Humanidades, Universidad Nacional de Córdoba. 2022-07-06 17:15:47 Este trabajo se enfoca en el uso del cambio de código (CC) en estudiantes de español. El CC constituye una forma de transferencia de la L1 cuando se está hablando en una L2: consiste en la utilización directa de los recursos lingüísticos de una lengua cuando se está hablando en otra (Nigro, 2020). Si bien algunos autores consideran que posee ciertas ventajas y funciones, otros consideran que podría ser contraproducente en el aprendizaje de una lengua y que es cognitivamente más demandante que permanecer en una sola lengua (Gollan y Ferreira, 2009).Buscamos describir y analizar el CC de un grupo de estudiantes de intercambio que estudiaron español en Córdoba, intentando dar cuenta del propósito u objetivo que lo guía.Los resultados parecen demostrar que, para estos estudiantes, la transferencia de la L1 no significa un esfuerzo sino que aparece como una estrategia que permite optimizar la comunicación. application/pdf http://eventosacademicos.filo.uba.ar/index.php/JLL/VJJL/paper/view/6635 es Jornadas de Jóvenes Lingüistas Los autores que envíen algún trabajo a la conferencia están de acuerdo con los siguientes términos:<br /> <strong>a)</strong> Los autores retienen el copyright de sus trabajos, y autorizar a la organización de la conferencia a que sus trabajos se publiquen con la licencia <a href="http://creativecommons.org/licenses/by/3.0/">Creative Commons de Reconocimiento</a>, que permite a terceros el libre acceso a los archivos, usar y compartir los trabajos, con el reconocimiento de la autoría y como primer punto de referencia de su presentación, esta conferencia.<br /> <strong>b)</strong> Los autores renuncian a los términos de la licencia CC y en un texto aparte, señalan los términos del acuerdo para la distribución no exclusiva y ulterior publicación de este trabajo (p.e., publicar en una versión revisada en una revista, depositarlo en un repositorio institucional o publicarlo en un libro), con el reconocimiento, como primer punto de referencia de su presentación, esta conferencia.<br /> <strong>c)</strong> Adicionalmente, se recomienda a los autores, a depositar y compartir sus trabajos a través de la web (p.e., en repositorios institucionales o en sus páginas web) bien antes o después de la conferencia. Jornadas de Jóvenes Lingüistas; V Jornadas de Jóvenes Lingüistas Cambio de Código - Estrategias Comunicativas - Español Lengua Extranjera La transferencia de L1 en la conversación en L2: el cambio de código como estrategia comunicativa en estudiantes de Español como Lengua Extranjera Trabajo revisado (Peer-reviewed) https://repositoriouba.sisbi.uba.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=jll&d=6635_oai |
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Cambio de Código - Estrategias Comunicativas - Español Lengua Extranjera |
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Cambio de Código - Estrategias Comunicativas - Español Lengua Extranjera Maria Teresa Borneo; Centro de Investigaciones de la Facultad de Filosofía y Humanidades, Universidad Nacional de Córdoba. La transferencia de L1 en la conversación en L2: el cambio de código como estrategia comunicativa en estudiantes de Español como Lengua Extranjera |
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Este trabajo se enfoca en el uso del cambio de código (CC) en estudiantes de español. El CC constituye una forma de transferencia de la L1 cuando se está hablando en una L2: consiste en la utilización directa de los recursos lingüísticos de una lengua cuando se está hablando en otra (Nigro, 2020). Si bien algunos autores consideran que posee ciertas ventajas y funciones, otros consideran que podría ser contraproducente en el aprendizaje de una lengua y que es cognitivamente más demandante que permanecer en una sola lengua (Gollan y Ferreira, 2009).Buscamos describir y analizar el CC de un grupo de estudiantes de intercambio que estudiaron español en Córdoba, intentando dar cuenta del propósito u objetivo que lo guía.Los resultados parecen demostrar que, para estos estudiantes, la transferencia de la L1 no significa un esfuerzo sino que aparece como una estrategia que permite optimizar la comunicación. |
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