Identificaciones étnicas e historia de la educación: experiencias formativas de las jóvenes generaciones mbyà-guaraní en contextos familiares-comunitarios y escolares del sudoeste misionero en la segunda mitad del siglo XX

Abordamos la relación entre los espacios formativos familiares-comunitarios y escolares que atraviesan las jóvenes generaciones de quienes se reconocen como parte del colectivo mbyà-guaraní, en el suroeste de Misiones, Argentina. Estos espacios constituyen, con sus especificidades, lugares de memori...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Ana Padawer, Carla Golé
Formato: Trabajo revisado (Peer-reviewed)
Lenguaje:Español
Publicado: Conferencia Internacional Permanente sobre Historia de la Educación 2017
Acceso en línea:http://eventosacademicos.filo.uba.ar/index.php/ische/39ische/paper/view/651
https://repositoriouba.sisbi.uba.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=ische&d=651_oai
Aporte de:
Repositorio Digital de la Universidad de Buenos Aires (UBA) de Universidad de Buenos Aires

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