Inserción profesional de los editores de la Universidad de Buenos Aires
El presente trabajo, inscripto en un proyecto de investigación UBACyT (Becas de Investigación de la Universidad de Buenos Aires) continua un artículo anterior (anonimizado) con nuevos resultados sobre la inserción profesional de los graduados de la carrera de Edición de la Facultad de Filosofía y Le...
Guardado en:
| Autores principales: | , , , , , , , , |
|---|---|
| Formato: | Artículo publishedVersion |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Instituto de Investigaciones en Educación Superior (IIES/ADUBA/UBA)
2022
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://repositoriouba.sisbi.uba.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=campo&d=6-76_oai |
| Aporte de: |
| Sumario: | El presente trabajo, inscripto en un proyecto de investigación UBACyT (Becas de Investigación de la Universidad de Buenos Aires) continua un artículo anterior (anonimizado) con nuevos resultados sobre la inserción profesional de los graduados de la carrera de Edición de la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad de Buenos Aires, relacionando la formación recibida con sus trayectorias profesionales. Tanto la investigación, como las posibilidades de transferencia de los resultados, suponen un análisis interdisciplinario que reúne colegas provenientes de la Antropología, la Edición, las Ciencias de la Educación, las Ciencias de la Comunicación y la Sociología. El resultado obtenido servirá para repensar diversos aspectos de la formación y evaluación de las prácticas de la carrera de Edición, una actualización del alcance del campo laboral y profesional de la edición, como así también para el abordaje de problemas análogos a otras carreras universitarias.
|
|---|