Aprendiendo a aprender – una experiencia de Taller de estudio de fuentes primarias

Fil: Vigo Deandreis, Juan Angel. Universidad de Buenos Aires. Ciclo Básico Común, Argentina.

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Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Vigo Deandreis, Juan Angel, Baranosky, Carlos
Formato:	Artículo artículo
Lenguaje:	Español
Publicado:	Universidad de Buenos Aires. Ciclo Básico Común
Materias:	Metanoia Aprendizaje significativo Autonomía Zona Desarrollo Potencial Creatividad
Acceso en línea:	http://ojs.cbc.uba.ar/index.php/redes/article/view/86 http://repositoriouba.sisbi.uba.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=didactica&d=6-6_7_htm
Aporte de:	Repositorio Digital de la Universidad de Buenos Aires (UBA) de Universidad de Buenos Aires

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spelling	I28-R145-6-6_7_htm2019-02-14 Metanoia Aprendizaje significativo Autonomía Zona Desarrollo Potencial Creatividad spa Aprendiendo a aprender – una experiencia de Taller de estudio de fuentes primarias info:ar-repo/semantics/artículo artículo Vigo Deandreis, Juan Angel Baranosky, Carlos Fil: Vigo Deandreis, Juan Angel. Universidad de Buenos Aires. Ciclo Básico Común, Argentina. Fil: Baranosky, Carlos. Universidad de Buenos Aires. Ciclo Básico Común, Argentina. 1853-3159 Revista Electrónica de Didáctica en Educación Superior, no. 6 http://ojs.cbc.uba.ar/index.php/redes/article/view/86 Universidad de Buenos Aires. Ciclo Básico Común El artículo detalla una experiencia con talleres de lectura y estudio de fuentes primarias (Smith, Ricardo, Marx, Keynes, Marshall) en la materia Economía del Ciclo Básico Común de la Universidad de Buenos Aires. Estos talleres extracurriculares y optativos ofrecieron a los estudiantes una experiencia de primera lectura de fuentes teóricas primarias, asi como una introducción a los métodos de lectura y estudio en la Universidad. http://repositoriouba.sisbi.uba.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=didactica&d=6-6_7_htm
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