Viaje de estudios a Norteamérica: impresiones sobre el dibujo escolar
En este trabajo analizo los artículos sobre el dibujo escolar norteamericano escritos por Ernestina López, Ernesto Nelson y José J. Berrutti a partir de su viaje a la Exposición Universal de Saint Louis y su recorrido por escuelas norteamericanas, como delegados del Consejo Nacional de Educación. La...
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| Formato: | Trabajo revisado (Peer-reviewed) |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Jornadas Estudios e Investigaciones
2021
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | http://eventosacademicos.filo.uba.ar/index.php/JEI/XIVJEI/paper/view/5741 https://repositoriouba.sisbi.uba.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=jei&d=5741_oai |
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I28-R145-5741_oai2025-10-30 Mariana Denise LUTERSTEIN; UBA, FFyL, ITHA «Julio E. Payró» 2021-05-03 21:55:14 En este trabajo analizo los artículos sobre el dibujo escolar norteamericano escritos por Ernestina López, Ernesto Nelson y José J. Berrutti a partir de su viaje a la Exposición Universal de Saint Louis y su recorrido por escuelas norteamericanas, como delegados del Consejo Nacional de Educación. La Delegación envió cartas e informes desde Estados Unidos; a su regreso, brindó las conferencias y escribió artículos que fueron publicados en El Monitor de la Educación Común entre 1904 y 1905. En paralelo, Martín Malharro en su gestión como Inspector Técnico de Dibujo retomó algunas de las ideas acerca de la metodología de enseñanza norteamericana y también publicó en El Monitor sus ideas y acciones como funcionario. Abordando El Monitor como contexto de publicación, mi objetivo es analizar cómo dialogan las voces de Berrutti, López, Nelson y Malharro en la revista institucional del Consejo. Y cómo las experiencias de aquel viaje sirvieron como punto de partida para la renovación de la enseñanza del dibujo llevada adelante por Malharro. application/pdf http://eventosacademicos.filo.uba.ar/index.php/JEI/XIVJEI/paper/view/5741 es Jornadas Estudios e Investigaciones Los autores que envíen algún trabajo a la conferencia están de acuerdo con los siguientes términos:<br /> <strong>a)</strong> Los autores retienen el copyright de sus trabajos, y autorizar a la organización de la conferencia a que sus trabajos se publiquen con la licencia <a href="http://creativecommons.org/licenses/by/3.0/">Creative Commons de Reconocimiento</a>, que permite a terceros el libre acceso a los archivos, usar y compartir los trabajos, con el reconocimiento de la autoría y como primer punto de referencia de su presentación, esta conferencia.<br /> <strong>b)</strong> Los autores renuncian a los términos de la licencia CC y en un texto aparte, señalan los términos del acuerdo para la distribución no exclusiva y ulterior publicación de este trabajo (p.e., publicar en una versión revisada en una revista, depositarlo en un repositorio institucional o publicarlo en un libro), con el reconocimiento, como primer punto de referencia de su presentación, esta conferencia.<br /> <strong>c)</strong> Adicionalmente, se recomienda a los autores, a depositar y compartir sus trabajos a través de la web (p.e., en repositorios institucionales o en sus páginas web) bien antes o después de la conferencia. Jornadas Estudios e Investigaciones; XIV Jornadas. Interdisciplinariedad y abordajes teórico-metodológicos en la historia de las artes Educación; Malharro; Saint Louis Viaje de estudios a Norteamérica: impresiones sobre el dibujo escolar Trabajo revisado (Peer-reviewed) https://repositoriouba.sisbi.uba.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=jei&d=5741_oai |
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En este trabajo analizo los artículos sobre el dibujo escolar norteamericano escritos por Ernestina López, Ernesto Nelson y José J. Berrutti a partir de su viaje a la Exposición Universal de Saint Louis y su recorrido por escuelas norteamericanas, como delegados del Consejo Nacional de Educación. La Delegación envió cartas e informes desde Estados Unidos; a su regreso, brindó las conferencias y escribió artículos que fueron publicados en El Monitor de la Educación Común entre 1904 y 1905. En paralelo, Martín Malharro en su gestión como Inspector Técnico de Dibujo retomó algunas de las ideas acerca de la metodología de enseñanza norteamericana y también publicó en El Monitor sus ideas y acciones como funcionario. Abordando El Monitor como contexto de publicación, mi objetivo es analizar cómo dialogan las voces de Berrutti, López, Nelson y Malharro en la revista institucional del Consejo. Y cómo las experiencias de aquel viaje sirvieron como punto de partida para la renovación de la enseñanza del dibujo llevada adelante por Malharro. |
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