La cuestión federal en Educación y sociedad en la Argentina (1880-1900) de Juan Carlos Tedesco
El libro clásico de Juan Carlos Tedesco Educación y sociedad en la Argentina (1880-1900), editado por primera vez en 1970, es un hito en la conformación del campo deestudios históricos sobre la formación del sistema educativo argentino. Su hipótesiscentral acerca de la función política en torno de l...
Guardado en:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Artículo publishedVersion |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Subsecretaría de publicaciones. Facultad de Filosofía y Letras. UBA
2018
|
| Acceso en línea: | https://revistascientificas.filo.uba.ar/index.php/iice/article/view/5493 https://repositoriouba.sisbi.uba.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=reviice&d=5493_oai |
| Aporte de: |
| id |
I28-R145-5493_oai |
|---|---|
| record_format |
dspace |
| spelling |
I28-R145-5493_oai2025-11-17 Legarralde, Martín 2018-07-27 El libro clásico de Juan Carlos Tedesco Educación y sociedad en la Argentina (1880-1900), editado por primera vez en 1970, es un hito en la conformación del campo deestudios históricos sobre la formación del sistema educativo argentino. Su hipótesiscentral acerca de la función política en torno de la cual cobró forma el sistema educativoha sido discutida y revisada desde distintas ópticas. En este artículo, propongorealizar una relectura del libro atendiendo a la consideración de lo que denomino lacuestión federal, entendiéndola tanto como un rasgo sustantivo de la estructuracióndel campo político en ese período, cuanto en el sentido de una perspectiva o punto devista para su estudio.Tedesco presentó su hipótesis como una explicación plausible de la conformación delsistema educativo argentino, tanto en relación con la realización del proyecto mitristaen la educación secundaria, como en relación con los desvíos del proyecto sarmientinode la educación popular en el caso del nivel primario. En este artículo me propongorevisar la hipótesis de Tedesco en ambos planos desde la cuestión federal tratando depresentar qué otros temas y problemas emergen al considerar este proceso desde estaperspectiva application/pdf https://revistascientificas.filo.uba.ar/index.php/iice/article/view/5493 10.34096/riice.n43.5493 spa Subsecretaría de publicaciones. Facultad de Filosofía y Letras. UBA https://revistascientificas.filo.uba.ar/index.php/iice/article/view/5493/4928 Revista del IICE; Núm. 43 (2018); 9-24 2451-5434 0327-7763 La cuestión federal en Educación y sociedad en la Argentina (1880-1900) de Juan Carlos Tedesco info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion https://repositoriouba.sisbi.uba.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=reviice&d=5493_oai |
| institution |
Universidad de Buenos Aires |
| institution_str |
I-28 |
| repository_str |
R-145 |
| collection |
Repositorio Digital de la Universidad de Buenos Aires (UBA) |
| language |
Español |
| orig_language_str_mv |
spa |
| description |
El libro clásico de Juan Carlos Tedesco Educación y sociedad en la Argentina (1880-1900), editado por primera vez en 1970, es un hito en la conformación del campo deestudios históricos sobre la formación del sistema educativo argentino. Su hipótesiscentral acerca de la función política en torno de la cual cobró forma el sistema educativoha sido discutida y revisada desde distintas ópticas. En este artículo, propongorealizar una relectura del libro atendiendo a la consideración de lo que denomino lacuestión federal, entendiéndola tanto como un rasgo sustantivo de la estructuracióndel campo político en ese período, cuanto en el sentido de una perspectiva o punto devista para su estudio.Tedesco presentó su hipótesis como una explicación plausible de la conformación delsistema educativo argentino, tanto en relación con la realización del proyecto mitristaen la educación secundaria, como en relación con los desvíos del proyecto sarmientinode la educación popular en el caso del nivel primario. En este artículo me propongorevisar la hipótesis de Tedesco en ambos planos desde la cuestión federal tratando depresentar qué otros temas y problemas emergen al considerar este proceso desde estaperspectiva |
| format |
Artículo publishedVersion |
| author |
Legarralde, Martín |
| spellingShingle |
Legarralde, Martín La cuestión federal en Educación y sociedad en la Argentina (1880-1900) de Juan Carlos Tedesco |
| author_facet |
Legarralde, Martín |
| author_sort |
Legarralde, Martín |
| title |
La cuestión federal en Educación y sociedad en la Argentina (1880-1900) de Juan Carlos Tedesco |
| title_short |
La cuestión federal en Educación y sociedad en la Argentina (1880-1900) de Juan Carlos Tedesco |
| title_full |
La cuestión federal en Educación y sociedad en la Argentina (1880-1900) de Juan Carlos Tedesco |
| title_fullStr |
La cuestión federal en Educación y sociedad en la Argentina (1880-1900) de Juan Carlos Tedesco |
| title_full_unstemmed |
La cuestión federal en Educación y sociedad en la Argentina (1880-1900) de Juan Carlos Tedesco |
| title_sort |
la cuestión federal en educación y sociedad en la argentina (1880-1900) de juan carlos tedesco |
| publisher |
Subsecretaría de publicaciones. Facultad de Filosofía y Letras. UBA |
| publishDate |
2018 |
| url |
https://revistascientificas.filo.uba.ar/index.php/iice/article/view/5493 https://repositoriouba.sisbi.uba.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=reviice&d=5493_oai |
| work_keys_str_mv |
AT legarraldemartin lacuestionfederaleneducacionysociedadenlaargentina18801900dejuancarlostedesco |
| _version_ |
1851376115107495936 |