Trabajo vocal en musicoterapia para el bilingüismo oral prealfabético
Se proponen aportes del trabajo vocal en musicoterapia en un contexto educativo para el logro de habilidades expresivas orales del inglés como segunda lengua en infantes de nivel inicial prealfabetizados. Los objetivos se vinculan al alcance del bilingüismo sonoro antes del inicio de la escuela pri...
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Universidad de Buenos Aires. Facultad de Psicología
2025
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I28-R145-54-6_html2025-07-10 Psicología Musicoterapia Trabajo vocal Inglés esp Trabajo vocal en musicoterapia para el bilingüismo oral prealfabético info:eu-repo/semantics/article info:ar-repo/semantics/article Silvana Castro Tolosa 2025-03 1853-9793 Intersecciones Psi, Año 15 nro. 54 http://intersecciones.psi.uba.ar/index.php?option=com_content&view=article&id=1006:trabajo-vocal-en-musicoterapia-para-el-bilingueismo-oral-prealfabetico&catid=11:alumnos&Itemid=1 Universidad de Buenos Aires. Facultad de Psicología Se proponen aportes del trabajo vocal en musicoterapia en un contexto educativo para el logro de habilidades expresivas orales del inglés como segunda lengua en infantes de nivel inicial prealfabetizados. Los objetivos se vinculan al alcance del bilingüismo sonoro antes del inicio de la escuela primaria. La búsqueda de la adquisición del lenguaje expresivo en inglés se vincula con habilidades comprensivas logradas mediante la escucha activa. El foco se orienta a la identificación y producción de fonemas nuevos pertenecientes a la segunda lengua e inexistentes en la lengua materna, por un lado, y de variaciones en la prosodia. https://repositoriouba.sisbi.uba.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=intersec&d=54-6_html |
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