Los museos y gabinetes de ciencias en los colegios nacionales de la Argentina (1870-1880)

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	García, Susana V.; Mayoni, María Gabriela
Lenguaje:	Español
Materias:	Colegios nacionales Colecciones Historia Natural Argentina 1870-1880 Secondary School Collections Natural History
Acceso en línea:	http://ppct.caicyt.gov.ar/index.php/ravignani/article/view/14534 http://ppct.caicyt.gov.ar/index.php/ravignani/article/view/14534/pdf http://repositoriouba.sisbi.uba.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=bolravi&d=50-50_4_htm
Aporte de:	Repositorio Digital de la Universidad de Buenos Aires (UBA) de Universidad de Buenos Aires

id	I28-R145-50-50_4_htm
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spelling	I28-R145-50-50_4_htm2019-12-18 Los museos y gabinetes de ciencias en los colegios nacionales de la Argentina (1870-1880) \| García \| Boletín del Instituto de Historia Argentina y Americana “Dr. Emilio Ravignani” http://ppct.caicyt.gov.ar/index.php/ravignani/article/view/14534 García, Susana V.; Mayoni, María Gabriela 50 Boletín del Instituto de Historia Argentina y Americana Dr. Emilio Ravignani, no. 50 Colegios nacionales Colecciones Historia Natural Argentina 1870-1880 Secondary School Collections Natural History Argentina 1870-1880 http://ppct.caicyt.gov.ar/index.php/ravignani/article/view/14534/pdf Los museos y gabinetes de ciencias en los colegios nacionales de la Argentina (1870-1880) En este trabajo se examina la formación de laboratorios y colecciones de ciencias naturales en los colegios nacionales argentinos entre las décadas de 1870 y 1880. Se explora el papel que tuvieron esos espacios y sus profesores en algunas ciudades del interior del país y en el conocimiento de la naturaleza local. En particular, se analiza el caso del Museo de Historia Natural del Colegio de Concepción del Uruguay. This paper examines the formation of laboratories and natural sciences collections in Argentinean secondary schools between the 1870s and 1880s. It explores the role played by those spaces and their professors in certain cities and in the knowledge of the local nature. In particular, it analyses the case of the Museum of Natural History of the Colegio de Concepción del Uruguay. es http://repositoriouba.sisbi.uba.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=bolravi&d=50-50_4_htm
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