Interrogando la relación filosofía/educación: aportes desde el pensamiento crítico latinoamericano

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Inés Fernández Moujan, Carolina Dilling
Formato: Trabajo revisado (Peer-reviewed)
Lenguaje:Español
Publicado: Jornadas sobre la enseñanza de la Filosofía 2017
Acceso en línea:http://eventosacademicos.filo.uba.ar/index.php/ensenanzafilosofia/XXI2014/paper/view/46
https://repositoriouba.sisbi.uba.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=ense&d=46_oai
Aporte de:
Repositorio Digital de la Universidad de Buenos Aires (UBA) de Universidad de Buenos Aires
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spelling I28-R145-46_oai2025-10-30 Inés Fernández Moujan Carolina Dilling 2017-05-10 16:47:02 application/pdf http://eventosacademicos.filo.uba.ar/index.php/ensenanzafilosofia/XXI2014/paper/view/46 es Jornadas sobre la enseñanza de la Filosofía Los autores que envíen algún trabajo a la conferencia están de acuerdo con los siguientes términos:<br /> <strong>a)</strong> Los autores retienen el copyright de sus trabajos, y autorizar a la organización de la conferencia a que sus trabajos se publiquen con la licencia <a href="http://creativecommons.org/licenses/by/3.0/">Creative Commons de Reconocimiento</a>, que permite a terceros el libre acceso a los archivos, usar y compartir los trabajos, con el reconocimiento de la autoría y como primer punto de referencia de su presentación, esta conferencia.<br /> <strong>b)</strong> Los autores renuncian a los términos de la licencia CC y en un texto aparte, señalan los términos del acuerdo para la distribución no exclusiva y ulterior publicación de este trabajo (p.e., publicar en una versión revisada en una revista, depositarlo en un repositorio institucional o publicarlo en un libro), con el reconocimiento, como primer punto de referencia de su presentación, esta conferencia.<br /> <strong>c)</strong> Adicionalmente, se recomienda a los autores, a depositar y compartir sus trabajos a través de la web (p.e., en repositorios institucionales o en sus páginas web) bien antes o después de la conferencia. Jornadas sobre la enseñanza de la Filosofía; XXI Jornadas sobre la enseñanza de la Filosofía | Coloquio Internacional 2014 Interrogando la relación filosofía/educación: aportes desde el pensamiento crítico latinoamericano Trabajo revisado (Peer-reviewed) https://repositoriouba.sisbi.uba.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=ense&d=46_oai
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