Teaching and Librarianship and Information Science: reflections on the occasion of the DUCI 2 Conference

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In this editorial, the importance of university teaching training in Librarianship and Information Science is considered, taking Argentina as the object of analysis. At first, we reflect on the concepts of fragmentation, social hybridization, spatiality and territoriality in the Librarianship realit...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Parada, Alejandro E.
Formato: Artículo publishedVersion
Lenguaje:Español
Publicado: Universidad de Buenos Aires, Facultad de Filosofía y Letras 2018
Materias:
Formación docente
Docencia
Bibliotecología y Ciencia de la Información
Aspectos teóricos
Argentina
Teacher training
Teaching
Librarianship and Information Science
Theoretical aspects
Acceso en línea:https://revistascientificas.filo.uba.ar/index.php/ICS/article/view/4598
https://repositoriouba.sisbi.uba.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=biblioinfo&d=4598_oai
Aporte de:
Repositorio Digital de la Universidad de Buenos Aires (UBA) de Universidad de Buenos Aires

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