Un exótico demasiado familiar: la investigación etnográfica en educación y un ejercicio de autoetnografía

Mostrar todas las versiones(4)

This article is an essay about the possibility of doing anthropology of science considering the alterity and self-reference debate. Is an own-scientific community study, analyzed in relation with the American academic context of social anthropology grade, because is where this discussion has a signi...

Descripción completa

Guardado en:

Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Padawer, Ana
Formato:	Artículo publishedVersion
Lenguaje:	Español
Publicado:	Instituto de Ciencias Antropológicas, Facultad de Filosofía y Letras, UBA 2003
Materias:	Methodology Educational ethnography Auto-etnography Argentine United States of America Metodología Etnografia educativa Auto-etnografía Argentina Estados Unidos
Acceso en línea:	https://revistascientificas.filo.uba.ar/index.php/CAS/article/view/4592 https://repositoriouba.sisbi.uba.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=cantropo&d=4592_oai
Aporte de:	Repositorio Digital de la Universidad de Buenos Aires (UBA) de Universidad de Buenos Aires

id	I28-R145-4592_oai
record_format	dspace
spelling	I28-R145-4592_oai2025-11-17 Padawer, Ana 2003-12-01 This article is an essay about the possibility of doing anthropology of science considering the alterity and self-reference debate. Is an own-scientific community study, analyzed in relation with the American academic context of social anthropology grade, because is where this discussion has a significant development. There's an exam of professional and context foundations oriented to consider how the recent educational processes were studied by the Argentinean and Latin American ethnography. Also it's considered the professional vulnerability of anthropologists in the educational field according with the institutional limitations as discipline; and the theoretical and methodological contributions that allows the ethnography of education to strength outside the university walls. En este artículo se ensaya la posibilidad de hacer antropología de la ciencia a partir del debate sobre la alteridad y la auto-referencia. Se trata de un estudio de la propia comunidad científica, la que se considera en relación con el contexto académico norteamericano de formación en antropología social, ámbito donde esta discusión tiene un espacio significativo. Se recorren algunos fundamentos profesionales y contextuales que permiten analizar cómo se han abordado los procesos educativos recientes desde la etnografía educativa argentina y latinoamericana. Asimismo se considera la vulnerabilidad profesional de los antropólogos en el campo educativo desde las limitaciones institucionales como disciplina, y aquellos aportes conceptuales y metodológicos que han permitido consolidar a la etnografía educativa fuera de las aulas universitarias. application/pdf https://revistascientificas.filo.uba.ar/index.php/CAS/article/view/4592 10.34096/cas.i18.4592 spa Instituto de Ciencias Antropológicas, Facultad de Filosofía y Letras, UBA https://revistascientificas.filo.uba.ar/index.php/CAS/article/view/4592/4090 Cuadernos de antropología social; Núm. 18 (2003): Antropología de la Ciencia y la Tecnología 1850-275X 0327-3776 Methodology Educational ethnography Auto-etnography Argentine United States of America Metodología Etnografia educativa Auto-etnografía Argentina Estados Unidos Un exótico demasiado familiar: la investigación etnográfica en educación y un ejercicio de autoetnografía info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion https://repositoriouba.sisbi.uba.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=cantropo&d=4592_oai
institution	Universidad de Buenos Aires
institution_str	I-28
repository_str	R-145
collection	Repositorio Digital de la Universidad de Buenos Aires (UBA)
language	Español
orig_language_str_mv	spa
topic	Methodology Educational ethnography Auto-etnography Argentine United States of America Metodología Etnografia educativa Auto-etnografía Argentina Estados Unidos
spellingShingle	Methodology Educational ethnography Auto-etnography Argentine United States of America Metodología Etnografia educativa Auto-etnografía Argentina Estados Unidos Padawer, Ana Un exótico demasiado familiar: la investigación etnográfica en educación y un ejercicio de autoetnografía
topic_facet	Methodology Educational ethnography Auto-etnography Argentine United States of America Metodología Etnografia educativa Auto-etnografía Argentina Estados Unidos
description	This article is an essay about the possibility of doing anthropology of science considering the alterity and self-reference debate. Is an own-scientific community study, analyzed in relation with the American academic context of social anthropology grade, because is where this discussion has a significant development. There's an exam of professional and context foundations oriented to consider how the recent educational processes were studied by the Argentinean and Latin American ethnography. Also it's considered the professional vulnerability of anthropologists in the educational field according with the institutional limitations as discipline; and the theoretical and methodological contributions that allows the ethnography of education to strength outside the university walls.
format	Artículo publishedVersion
author	Padawer, Ana
author_facet	Padawer, Ana
author_sort	Padawer, Ana
title	Un exótico demasiado familiar: la investigación etnográfica en educación y un ejercicio de autoetnografía
title_short	Un exótico demasiado familiar: la investigación etnográfica en educación y un ejercicio de autoetnografía
title_full	Un exótico demasiado familiar: la investigación etnográfica en educación y un ejercicio de autoetnografía
title_fullStr	Un exótico demasiado familiar: la investigación etnográfica en educación y un ejercicio de autoetnografía
title_full_unstemmed	Un exótico demasiado familiar: la investigación etnográfica en educación y un ejercicio de autoetnografía
title_sort	un exótico demasiado familiar: la investigación etnográfica en educación y un ejercicio de autoetnografía
publisher	Instituto de Ciencias Antropológicas, Facultad de Filosofía y Letras, UBA
publishDate	2003
url	https://revistascientificas.filo.uba.ar/index.php/CAS/article/view/4592 https://repositoriouba.sisbi.uba.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=cantropo&d=4592_oai
work_keys_str_mv	AT padawerana unexoticodemasiadofamiliarlainvestigacionetnograficaeneducacionyunejerciciodeautoetnografia
_version_	1851375655447429120

Un exótico demasiado familiar: la investigación etnográfica en educación y un ejercicio de autoetnografía

Ejemplares similares