El proceso de escolarización de los Xakriabá: historia local y rumbos de la propuesta de educación escolar diferenciada

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The article presents two different approaches to analyse the schooling process of Xakriabá indigenous people (north of Minas Gerais, Brazil): one based upon the ethnographic studies of school everyday life, on the cultural discontinuities and the construction of culturally based pedagogy; the other...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Gomes, Ana Maria R
Formato: Artículo publishedVersion Artículo evaluado por pares
Lenguaje:Español
Publicado: Instituto de Ciencias Antropológicas, Facultad de Filosofía y Letras, UBA 2004
Materias:
Educación indígena
Escolarización
Cultura escolar
Antropología y educación
Discontinuidades culturales
Indigenous education
Schooling
School culture
Anthropology and education
Cultural discontinuities
Acceso en línea:https://revistascientificas.filo.uba.ar/index.php/CAS/article/view/4477
https://repositoriouba.sisbi.uba.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=cantropo&d=4477_oai
Aporte de:
Repositorio Digital de la Universidad de Buenos Aires (UBA) de Universidad de Buenos Aires
id I28-R145-4477_oai
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spelling I28-R145-4477_oai2025-11-17 Gomes, Ana Maria R 2004-07-01 The article presents two different approaches to analyse the schooling process of Xakriabá indigenous people (north of Minas Gerais, Brazil): one based upon the ethnographic studies of school everyday life, on the cultural discontinuities and the construction of culturally based pedagogy; the other based upon the studies about the schooling process, point out to a possible crises of the schooled socialization model. El artículo plantea una confrontación entre dos diferentes posibilidades de análisis del proceso de escolarización de los indígenas Xakriabá (norte de Minas Gerais, Brasil): una toma como referencia los trabajos de etnografía sobre la vida cotidiana de las escuelas, con los análisis sobre las discontinuidades culturales y sobre la constitución de prácticas pedagógicas culturalmente orientadas; la otra toma los estudios sobre los procesos de escolarización, en los cuales se indaga, apuntado hacia un eventual agotamiento de un modelo hegemónico, el modo escolar de socialización. application/pdf https://revistascientificas.filo.uba.ar/index.php/CAS/article/view/4477 10.34096/cas.i19.4477 spa Instituto de Ciencias Antropológicas, Facultad de Filosofía y Letras, UBA https://revistascientificas.filo.uba.ar/index.php/CAS/article/view/4477/3977 Cuadernos de antropología social; Núm. 19 (2004): Antropología y Educación 1850-275X 0327-3776 Educación indígena Escolarización Cultura escolar Antropología y educación Discontinuidades culturales Indigenous education Schooling School culture Anthropology and education Cultural discontinuities El proceso de escolarización de los Xakriabá: historia local y rumbos de la propuesta de educación escolar diferenciada info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion Artículo evaluado por pares https://repositoriouba.sisbi.uba.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=cantropo&d=4477_oai
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