Entre prácticas y experiencias : la configuración de las intervenciones en salud mental y consumo problemático con niñeces y adolescencias en el Hospital “Lic. Laura Bonaparte”

El presente estudio explora y analiza la configuración de los procesos de intervención profesional en el ámbito de la salud mental y el consumo problemático en niños, niñas y adolescentes. El objetivo es identificar cómo se estructuran estos procesos en términos de enfoques psicosociales, metodologí...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales:	de Brito, Daniela Sol, Sorribas, Josefina
Otros Autores:	Comas, Corina
Formato:	Tesis info:eu-repo/semantics/bachelorThesis info:ar-repo/semantics/tesis de grado acceptedVersion
Lenguaje:	Español
Publicado:	Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales 2025
Materias:	ARG Salud mental Adolescencia Niños Hospitales psiquiátricos Derechos del niño
Acceso en línea:	https://repositorio.sociales.uba.ar/items/show/4381 https://repositorio.sociales.uba.ar/files/original/819fa631249fb441bcca9b571c8ad868.pdf https://repositoriouba.sisbi.uba.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=trabsoc&d=4381_oai
Aporte de:	Repositorio Digital de la Universidad de Buenos Aires (UBA) de Universidad de Buenos Aires

id	I28-R145-4381_oai
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spelling	I28-R145-4381_oai2026-04-20 Comas, Corina Luxardo, Natalia ARG de Brito, Daniela Sol Sorribas, Josefina 2025 El presente estudio explora y analiza la configuración de los procesos de intervención profesional en el ámbito de la salud mental y el consumo problemático en niños, niñas y adolescentes. El objetivo es identificar cómo se estructuran estos procesos en términos de enfoques psicosociales, metodología de trabajo, dinámica burocratico-institucional, perspectiva disciplinar, formacion del equipo, recursos intra y extra hospitalarios en el Servicio de Niñeces y Adolescencias perteneciente al Hospital Nacional en Red Lic. Laura Bonaparte durante el año 2024. Desde un enfoque cualitativo, se llevaron a cabo entrevistas semiestructuradas al equipo de trabajo y se complementaron con notas de campo y observación participante. La información obtenida se analizó mediante la identificación de categorías claves, entre ellas, la aplicación de enfoques interdisciplinarios y transdisciplinarios, los consensos y disensos dentro del equipo, las estrategias para abordar los desacuerdos y las formas de trabajo colaborativo. Nuestro posicionamiento a lo largo de esta investigación involucra una perspectiva de derechos, desmanicomializante, que va alineada con la Ley de Protección Integral de los Niños, Niñas y Adolescentes1. Los resultados evidenciaron que la configuración de la intervención profesional se presenta como un proceso complejo, dinámico y en permanente transformación. La interdisciplina y transdisciplina no siempre logran concretarse en la práctica, generando tensiones en la coordinación de saberes y estrategias. Se identificaron tanto puntos de encuentro como de divergencia en la manera en que los distintos profesionales abordan la intervención, así como diversas estrategias puestas en juego para gestionar el disenso y promover la articulación en equipo. Estos hallazgos aportan una comprensión más profunda sobre los desafíos y posibilidades que atraviesan las intervenciones profesionales en contextos de alta complejidad, y destacan la importancia de la formación continua y el trabajo en red como claves para fortalecer las prácticas de atención. Advertimos a les estudiantes que consulten los trabajos de investigación final que la versión escrita es producto de un proceso de enseñanza aprendizaje en investigación que culmina con la instancia del coloquio oral en la cual se continúa el intercambio y señalamientos de cuestiones que no se ven reflejados en la versión escrita de este repositorio. Por lo mismo, se recomienda su lectura de tipo orientadora y en la cual pueden incluir a sus docentes tutores del seminario y directores de tesinas Fil: de Brito, Daniela Sol. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales. Buenos Aires, Argentina. Fil: Sorribas, Josefina. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales. Buenos Aires, Argentina. application/pdf <a href="https://repositorio.sociales.uba.ar/items/show/4381">https://repositorio.sociales.uba.ar/items/show/4381</a> https://repositorio.sociales.uba.ar/items/show/4381 https://repositorio.sociales.uba.ar/files/original/819fa631249fb441bcca9b571c8ad868.pdf spa Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales info:eu-repo/semantics/openAccess <a href="http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.ar">http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/deed.ar</a> Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0) Salud mental Adolescencia Niños Hospitales psiquiátricos Derechos del niño Entre prácticas y experiencias : la configuración de las intervenciones en salud mental y consumo problemático con niñeces y adolescencias en el Hospital “Lic. Laura Bonaparte” Tesis info:eu-repo/semantics/bachelorThesis info:ar-repo/semantics/tesis de grado info:eu-repo/semantics/acceptedVersion https://repositoriouba.sisbi.uba.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=trabsoc&d=4381_oai
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Entre prácticas y experiencias : la configuración de las intervenciones en salud mental y consumo problemático con niñeces y adolescencias en el Hospital “Lic. Laura Bonaparte”

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