El seguimiento de graduados y las prácticas profesionales supervisadas

La carrera de Contador Público que se dicta en la Facultad de Ciencias Económicas y Jurídicas de la Universidad Nacional de La Pampa prevé un espacio final integrador denominado Taller de Prácticas Profesionales Supervisadas. Esta obligación curricular reconoce como antecedente directo y muy cercan...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Miguel A. Gette, Eduardo Pordomingo
Formato:	Artículo artículo
Lenguaje:	Español
Publicado:	Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Económicas. Centro de Modelos Contables 2019
Materias:	Práctica profesional Práctica laboral Inserción Laboral Seguimiento de Graduados
Acceso en línea:	https://www.economicas.uba.ar/wp-content/uploads/2021/04/E_SPPXLI_M_Gette_Pordomingo.pdf http://repositoriouba.sisbi.uba.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=simposio&d=41-13_html
Aporte de:	Repositorio Digital de la Universidad de Buenos Aires (UBA) de Universidad de Buenos Aires

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spelling	I28-R145-41-13_html2022-12-12 Práctica profesional Práctica laboral Inserción Laboral Seguimiento de Graduados spa El seguimiento de graduados y las prácticas profesionales supervisadas info:eu-repo/semantics/article info:ar-repo/semantics/artículo artículo Miguel A. Gette Eduardo Pordomingo 2019-09 1853-1024 XLI Simposio Nacional de Práctica Profesional https://www.economicas.uba.ar/wp-content/uploads/2021/04/E_SPPXLI_M_Gette_Pordomingo.pdf Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Económicas. Centro de Modelos Contables La carrera de Contador Público que se dicta en la Facultad de Ciencias Económicas y Jurídicas de la Universidad Nacional de La Pampa prevé un espacio final integrador denominado Taller de Prácticas Profesionales Supervisadas. Esta obligación curricular reconoce como antecedente directo y muy cercano el Taller de Sistema de Información Contable que, en función de los estándares de acreditación fijados para la carrera, sufrió mínimas modificaciones en tanto que conserva y refuerza, en todo caso su propósito de constituirse en una instancia de prácticas significativas para el futuro egresado de la carrera. Desde su concepción, el Taller se ha propuesto, además de realizar un importante esfuerzo de integración de conocimientos, trabajar fuertemente con los estud iantes en el desarrollo de competencias que se consideran importantes y que además se encuentran explicitadas en el perfil del título. En tal sentido siempre ha sido preocupación de los docentes del Taller conocer y validar, en lo posible, el grado de alcance de tales competencias, lo que además sería indicativo del grado de cumplimiento de sus objetivos curriculares. http://repositoriouba.sisbi.uba.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=simposio&d=41-13_html
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