Entre lenguajes y conceptos. Una aproximación teórico-metodológica para pensar el pasado

La historia como disciplina se encuentra atravesada por las reflexiones en torno al lenguaje. La relación entre el presente y el pasado está mediada por éste, pues es la vía de acceso que los historiadores tienen para aprehender el pasado. El lenguaje es lo que posibilita traducir el pasado, y hacer...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Alejandro PAUTASSO; Instituto de Historia Argentina y Americana “Dr. Emilio Ravignani”- Universidad de Buenos Aires -CONICET
Formato: Trabajo revisado (Peer-reviewed)
Lenguaje:Español
Publicado: V Jornadas Jóvenes Investigadorxs del Ravignani: La Cocina de la Investigación 2019
Materias:
Begriffgeschichte- escuela de Cambridge-historiografía- metodología
Acceso en línea:http://eventosacademicos.filo.uba.ar/index.php/JIR/VJIR/paper/view/3967
https://repositoriouba.sisbi.uba.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=jir&d=3967_oai
Aporte de:
Repositorio Digital de la Universidad de Buenos Aires (UBA) de Universidad de Buenos Aires
id I28-R145-3967_oai
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spelling I28-R145-3967_oai2025-11-03 Alejandro PAUTASSO; Instituto de Historia Argentina y Americana “Dr. Emilio Ravignani”- Universidad de Buenos Aires -CONICET 2019-03-07 14:45:49 La historia como disciplina se encuentra atravesada por las reflexiones en torno al lenguaje. La relación entre el presente y el pasado está mediada por éste, pues es la vía de acceso que los historiadores tienen para aprehender el pasado. El lenguaje es lo que posibilita traducir el pasado, y hacerlo inteligible para el presente. Sin embargo, el lenguaje lejos se encuentra de ser transparente. La historia conceptual hace hincapié en el análisis de la relación entre los conceptos y la realidad histórica. En un primer momento, surgió como respuesta a las historiografías idealistas y materialistas, para luego adquirir autonomía dentro de la disciplina histórica. Este trabajo se propone como objetivo reflexionar sobre las herramientas teórico-metodológicas que la historia conceptual brinda para pensar dos interrogantes centrales en el quehacer del historiador. Por un lado, cómo producir conocimiento sobre el pasado histórico a partir del estudio del lenguaje, y por el otro, cómo explicar el cambio y transformación histórica. Para ello se analizan las obras de Skinner, Pocock y Koselleck. Los tres autores tienen aproximaciones heterogéneas al momento de abordar la historia. Skinner y Pocock, como integrantes de la “Escuela de Cambridge”, hacen mayor énfasis en la relación entre el contexto, la intención y el lenguaje de los actores históricos. Koselleck, fundador de la Begriffgeschichte alemana, reflexiona sobre la interacción entre lenguaje y realidad a partir del concepto como categoría analítica. No obstante las diferencias presentes entre los autores, sus trabajos teórico-metodológicos tienen por eje analizar el problemático vínculo entre lenguaje e historia. application/pdf http://eventosacademicos.filo.uba.ar/index.php/JIR/VJIR/paper/view/3967 es V Jornadas Jóvenes Investigadorxs del Ravignani: La Cocina de la Investigación Los autores que envíen algún trabajo a la conferencia están de acuerdo con los siguientes términos:<br /> <strong>a)</strong> Los autores retienen el copyright de sus trabajos, y autorizar a la organización de la conferencia a que sus trabajos se publiquen con la licencia <a href="http://creativecommons.org/licenses/by/3.0/">Creative Commons de Reconocimiento</a>, que permite a terceros el libre acceso a los archivos, usar y compartir los trabajos, con el reconocimiento de la autoría y como primer punto de referencia de su presentación, esta conferencia.<br /> <strong>b)</strong> Los autores renuncian a los términos de la licencia CC y en un texto aparte, señalan los términos del acuerdo para la distribución no exclusiva y ulterior publicación de este trabajo (p.e., publicar en una versión revisada en una revista, depositarlo en un repositorio institucional o publicarlo en un libro), con el reconocimiento, como primer punto de referencia de su presentación, esta conferencia.<br /> <strong>c)</strong> Adicionalmente, se recomienda a los autores, a depositar y compartir sus trabajos a través de la web (p.e., en repositorios institucionales o en sus páginas web) bien antes o después de la conferencia. V Jornadas Jóvenes Investigadorxs del Ravignani: La Cocina de la Investigación; V Jornadas de Jóvenes Investigadorxs del Ravignani. La cocina de la investigación Begriffgeschichte- escuela de Cambridge-historiografía- metodología Entre lenguajes y conceptos. Una aproximación teórico-metodológica para pensar el pasado Trabajo revisado (Peer-reviewed) https://repositoriouba.sisbi.uba.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=jir&d=3967_oai
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