Discursos sobre migrantes bolivianos en el ámbito escolar de Salta

La institución educativa ha operado históricamente desde sus inicios como una institución tendiente auniformizar a la población en torno a una identidad nacional única y a licuar la diversidad existente.Los recientes procesos de fragmentación cultural y de desigualdad social plantean un nuevo escena...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Gilda Ivana Gonza; IIGG-FSOC-UBA-CONICET
Formato: Trabajo revisado (Peer-reviewed)
Lenguaje:Español
Publicado: VIII Jornadas Nacionales y VI Latinoamericanas de Investigadorxs en Formación en Ciencias de la Educación 2019
Acceso en línea:http://eventosacademicos.filo.uba.ar/index.php/JIFIICE/VI-IV/paper/view/3919
https://repositoriouba.sisbi.uba.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=jifiice&d=3919_oai
Aporte de:
Repositorio Digital de la Universidad de Buenos Aires (UBA) de Universidad de Buenos Aires
id I28-R145-3919_oai
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spelling I28-R145-3919_oai2025-10-30 Gilda Ivana Gonza; IIGG-FSOC-UBA-CONICET 2019-02-25 16:03:07 La institución educativa ha operado históricamente desde sus inicios como una institución tendiente auniformizar a la población en torno a una identidad nacional única y a licuar la diversidad existente.Los recientes procesos de fragmentación cultural y de desigualdad social plantean un nuevo escenariopara las instituciones educativas. En el contexto del noroeste argentino, más específicamente en laprovincia de Salta, esta problemática adquiere relevancia, sobre todo teniendo en cuenta a laimportante población originaria de la provincia, como así a la colectividad migrante boliviana quereside en Salta. La literatura sobre esta temática es aún incipiente, sin embargo, es más frecuenteencontrar investigaciones referidas a la educación intercultural de pueblos originarios, centradas sobretodo en la zona del chaco salteño o en el área de La Puna. Por el contrario, las pesquisas que abordancómo se desarrollan los procesos de escolarización de migrantes en la provincia de Salta son muchomás escasas. En este sentido, la presente ponencia busca abordar cuáles son las representacionessociales sobre migrantes bolivianos de agentes de la institución educativa en el ámbito escolar.Siguiendo un abordaje cualitativo, emplearemos para nuestro análisis veinticinco entrevistassemiestructuradas que se realizaron en el marco de una investigación doctoral titulada: “Identidadnacional y alteridad en una provincia fronteriza. Representaciones sociales sobre migrantes bolivianosen instituciones educativas de Salta”. Dichas entrevistas se realizaron en instituciones educativasubicadas en la periferia de la ciudad de Salta, donde es mayor la presencia de migrantes bolivianos. application/pdf http://eventosacademicos.filo.uba.ar/index.php/JIFIICE/VI-IV/paper/view/3919 es VIII Jornadas Nacionales y VI Latinoamericanas de Investigadorxs en Formación en Ciencias de la Educación Los autores que envíen algún trabajo a la conferencia están de acuerdo con los siguientes términos:<br /> <strong>a)</strong> Los autores retienen el copyright de sus trabajos, y autorizar a la organización de la conferencia a que sus trabajos se publiquen con la licencia <a href="http://creativecommons.org/licenses/by/3.0/">Creative Commons de Reconocimiento</a>, que permite a terceros el libre acceso a los archivos, usar y compartir los trabajos, con el reconocimiento de la autoría y como primer punto de referencia de su presentación, esta conferencia.<br /> <strong>b)</strong> Los autores renuncian a los términos de la licencia CC y en un texto aparte, señalan los términos del acuerdo para la distribución no exclusiva y ulterior publicación de este trabajo (p.e., publicar en una versión revisada en una revista, depositarlo en un repositorio institucional o publicarlo en un libro), con el reconocimiento, como primer punto de referencia de su presentación, esta conferencia.<br /> <strong>c)</strong> Adicionalmente, se recomienda a los autores, a depositar y compartir sus trabajos a través de la web (p.e., en repositorios institucionales o en sus páginas web) bien antes o después de la conferencia. VIII Jornadas Nacionales y VI Latinoamericanas de Investigadorxs en Formación en Ciencias de la Educación; VI Jornadas Nacionales y IV Latinoamericanas Discursos sobre migrantes bolivianos en el ámbito escolar de Salta Trabajo revisado (Peer-reviewed) https://repositoriouba.sisbi.uba.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=jifiice&d=3919_oai
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