Otros modos posibles de ser y hacer universidad

Una experiencia sostenida en la docencia, la investigación y la extensión es una oportunidadprivilegiada para pensar respecto a estos tres planos de la actividad en launiversidad. El uso repetido del prefijo “re” se vuelve inevitable, ya que esa experienciaque no es mera acumulación de tiempo obliga...

Descripción completa

Guardado en:
Detalles Bibliográficos
Autor principal: Zabatel, Corbo
Formato: Artículo publishedVersion
Lenguaje:Español
Publicado: Secretaría de Extensión y Bienestar Estudiantil, Facultad de Filosofía y Letras, Universidad de Buenos Aires 2017
Acceso en línea:https://revistascientificas.filo.uba.ar/index.php/redes/article/view/3817
https://repositoriouba.sisbi.uba.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=redes&d=3817_oai
Aporte de:
Repositorio Digital de la Universidad de Buenos Aires (UBA) de Universidad de Buenos Aires
id I28-R145-3817_oai
record_format dspace
spelling I28-R145-3817_oai2025-11-17 Zabatel, Corbo 2017-10-05 Una experiencia sostenida en la docencia, la investigación y la extensión es una oportunidadprivilegiada para pensar respecto a estos tres planos de la actividad en launiversidad. El uso repetido del prefijo “re” se vuelve inevitable, ya que esa experienciaque no es mera acumulación de tiempo obliga a revisar, repensar, reinventar qué otrosmodos en un contexto de transformaciones profundas en tanto que la palabra crisisno las describe suficientemente podría asumir el trabajo universitario y en particularqué lugar y de qué manera la extensión se posicionaría en esos modos alternativos. application/pdf https://revistascientificas.filo.uba.ar/index.php/redes/article/view/3817 spa Secretaría de Extensión y Bienestar Estudiantil, Facultad de Filosofía y Letras, Universidad de Buenos Aires https://revistascientificas.filo.uba.ar/index.php/redes/article/view/3817/3453 Redes de Extensión; No. 3; 31-38 Redes de Extensión; Núm. 3; 31-38 2451-7348 Otros modos posibles de ser y hacer universidad info:eu-repo/semantics/article info:eu-repo/semantics/publishedVersion https://repositoriouba.sisbi.uba.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=redes&d=3817_oai
institution Universidad de Buenos Aires
institution_str I-28
repository_str R-145
collection Repositorio Digital de la Universidad de Buenos Aires (UBA)
language Español
orig_language_str_mv spa
description Una experiencia sostenida en la docencia, la investigación y la extensión es una oportunidadprivilegiada para pensar respecto a estos tres planos de la actividad en launiversidad. El uso repetido del prefijo “re” se vuelve inevitable, ya que esa experienciaque no es mera acumulación de tiempo obliga a revisar, repensar, reinventar qué otrosmodos en un contexto de transformaciones profundas en tanto que la palabra crisisno las describe suficientemente podría asumir el trabajo universitario y en particularqué lugar y de qué manera la extensión se posicionaría en esos modos alternativos.
format Artículo
publishedVersion
author Zabatel, Corbo
spellingShingle Zabatel, Corbo
Otros modos posibles de ser y hacer universidad
author_facet Zabatel, Corbo
author_sort Zabatel, Corbo
title Otros modos posibles de ser y hacer universidad
title_short Otros modos posibles de ser y hacer universidad
title_full Otros modos posibles de ser y hacer universidad
title_fullStr Otros modos posibles de ser y hacer universidad
title_full_unstemmed Otros modos posibles de ser y hacer universidad
title_sort otros modos posibles de ser y hacer universidad
publisher Secretaría de Extensión y Bienestar Estudiantil, Facultad de Filosofía y Letras, Universidad de Buenos Aires
publishDate 2017
url https://revistascientificas.filo.uba.ar/index.php/redes/article/view/3817
https://repositoriouba.sisbi.uba.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=redes&d=3817_oai
work_keys_str_mv AT zabatelcorbo otrosmodosposiblesdeseryhaceruniversidad
_version_ 1851375953243013120

Ejemplares similares