La obra inédita “Memorias de un desolado profesor”

El primer contacto con el documento, sin duda muy singular, provocó en el equipo y particularmente en mí como colega, sensaciones y miradas diferentes en relación al objeto de estudio: la identidad de un sujeto. La trayectoria de vida, profesional, personal de Jesualdo y sus múltiples facetas nos co...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Rosario Bué Palavecino
Formato:	Trabajo revisado (Peer-reviewed)
Lenguaje:	Español
Publicado:	Conferencia Internacional Permanente sobre Historia de la Educación 2017
Acceso en línea:	http://eventosacademicos.filo.uba.ar/index.php/ische/39ische/paper/view/379 https://repositoriouba.sisbi.uba.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=ische&d=379_oai
Aporte de:	Repositorio Digital de la Universidad de Buenos Aires (UBA) de Universidad de Buenos Aires

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spelling	I28-R145-379_oai2025-11-03 Rosario Bué Palavecino 2017-07-15 12:32:29 El primer contacto con el documento, sin duda muy singular, provocó en el equipo y particularmente en mí como colega, sensaciones y miradas diferentes en relación al objeto de estudio: la identidad de un sujeto. La trayectoria de vida, profesional, personal de Jesualdo y sus múltiples facetas nos convocaron a una lectura e interpretación responsable y ética. La lectura secuencial de las tres carpetas rotuladas: “El desolado profesor” constituyeron el primer eslabón de una cadena de significados, relaciones, intenciones y sentimientos que dieron sentido a la compleja acción de interpretar el texto.La subjetividad marca desde el inicio la invitación más que la convocatoria, a recorrer aquellos trazos de escritura pequeña y por momentos ilegible de sus primeros “apuntes para una novela”. Jesualdo escribe estas memorias desde sus inicios como maestro, profesor y poeta, pero también sobre la soledad y la desolación del hombre producto de los vaivenes históricos y políticos que lucha por seguir viviendo dignamente a pesar del rechazo y el olvido. Como dice Dunbar, C. (2002) la identidad “nunca se acaba de adquirir, siempre en búsqueda de sí mismo y siempre expuesta a los cambios y a los cuestionamientos.”Las “Memorias de un desolado profesor” encierran un mensaje renovador para los docentes, pero tal vez su mayor secreto sea su mensaje final, que a veces oculta tras el rostro del personaje y otras deja aflorar en busca del reconocimiento de su desolación. El concepto de emancipación contenido en él nos hace pensar en un docente con una clara convicción de contribuir con una formación liberadora de sus estudiantes. http://eventosacademicos.filo.uba.ar/index.php/ische/39ische/paper/view/379 es Conferencia Internacional Permanente sobre Historia de la Educación Los autores que envíen algún trabajo a la conferencia están de acuerdo con los siguientes términos:<br/> <strong>a)</strong>  Los autores retienen el copyright de sus trabajos, y autorizar a la organización de la conferencia a que sus trabajos se publiquen con la licencia <a href="http://creativecommons.org/licenses/by/3.0/">Creative Commons de Reconocimiento</a>, que permite a terceros el libre acceso a los archivos, usar y compartir los trabajos, con el reconocimiento de la autoría y como primer punto de referencia de su presentación, esta conferencia.<br/> <strong>b)</strong> Los autores renuncian a los términos de la licencia CC y en un texto aparte, señalan los términos del acuerdo para la distribución no exclusiva y ulterior publicación de este trabajo (p.e., publicar en una versión revisada en una revista, depositarlo en un repositorio institucional o publicarlo en un libro), con el reconocimiento, como primer punto de referencia de su presentación, esta conferencia.<br/> <strong>c)</strong>  Adicionalmente, se recomienda a los autores, a depositar y compartir sus trabajos a través de la web (p.e., en repositorios institucionales o en sus páginas web) bien antes o después de la conferencia. Conferencia Internacional Permanente sobre Historia de la Educación; 39 ISCHE. Educación y emancipación La obra inédita “Memorias de un desolado profesor” Trabajo revisado (Peer-reviewed) https://repositoriouba.sisbi.uba.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=ische&d=379_oai
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