Entre el derecho a la igualdad y la diferencia transitamos por lo que la diversidad en el desarrollo biológico, psicológico y social de la subjetividad nunca podrá disociarse de las condiciones de una época, el contexto familiar, educativo, económico, histórico y cultural. La recreación de diversas...
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Universidad de Buenos Aires. Facultad de Psicología
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I28-R145-36-1_html2021-06-23 Psicoanálisis Discapacidad Autismo Psicosis infantiles esp artículo Bruner, Norma 1853-9793 Intersecciones Psi, Año 10 nro. 36 http://intersecciones.psi.uba.ar/index.php?option=com_content&view=article&id=826:practicas-en-discapacidad-autismo-y-psicosis-infantiles-en-estos-tiempos&catid=11:alumnos&Itemid=1 Universidad de Buenos Aires. Facultad de Psicología Entre el derecho a la igualdad y la diferencia transitamos por lo que la diversidad en el desarrollo biológico, psicológico y social de la subjetividad nunca podrá disociarse de las condiciones de una época, el contexto familiar, educativo, económico, histórico y cultural. La recreación de diversas prácticas con bebes, niños/as y jóvenes y, por ende, con sus familias, en los últimos meses más que nunca viene haciendo su experiencia cuyas marcas en alcance y extensión hoy desconocemos. Me voy a referir en esta ocasión particularmente a las que estamos llevando adelante en tiempos y espacios singulares para niños, niños y jóvenes con discapacidad temporal o permanente y/o diversas problemáticas en el desarrollo del orden del autismo y/o psicosis infantiles. http://repositoriouba.sisbi.uba.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=intersec&d=36-1_html |
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Entre el derecho a la igualdad y la diferencia transitamos por lo que la diversidad en el desarrollo biológico, psicológico y social de la subjetividad nunca podrá disociarse de las condiciones de una época, el contexto familiar, educativo, económico, histórico y cultural. La recreación de diversas prácticas con bebes, niños/as y jóvenes y, por ende, con sus familias, en los últimos meses más que nunca viene haciendo su experiencia cuyas marcas en alcance y extensión hoy desconocemos. Me voy a referir en esta ocasión particularmente a las que estamos llevando adelante en tiempos y espacios singulares para niños, niños y jóvenes con discapacidad temporal o permanente y/o diversas problemáticas en el desarrollo del orden del autismo y/o psicosis infantiles. |
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