Vinculos posibles entre Museos, centros de arte y la Universidad. El caso de Proa Universidades

La siguiente ponencia tiene por objetivo aportar al debate y reflexión sobre los vínculos posibles –y poco explorados aún-‐, entre el campo académico y los nuevos campos de investigación y trabajo profesional, como los museos y centros de arte. Nos interesa presentar el programa Proa Universidades...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	María del Rosario García Martínez; .
Formato:	Trabajo revisado (Peer-reviewed)
Lenguaje:	Español
Publicado:	Artes en cruce 2018
Materias:	museo/centro de arte; universidad; estudiantes; trabajo colaborativo; participación
Acceso en línea:	http://eventosacademicos.filo.uba.ar/index.php/artesencruce/AEIV2016/paper/view/3354 https://repositoriouba.sisbi.uba.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=artecruce&d=3354_oai
Aporte de:	Repositorio Digital de la Universidad de Buenos Aires (UBA) de Universidad de Buenos Aires

id	I28-R145-3354_oai
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spelling	I28-R145-3354_oai2025-11-03 María del Rosario García Martínez; . 2018-06-29 14:08:50 La siguiente ponencia tiene por objetivo aportar al debate y reflexión sobre los vínculos posibles –y poco explorados aún-‐, entre el campo académico y los nuevos campos de investigación y trabajo profesional, como los museos y centros de arte. Nos interesa presentar el programa Proa Universidades considerando que éste surge como consecuencia de la reflexión en torno a una doble problemática. Por un lado, la detección de una ausencia o escasez de alternativas de vinculación entre las carreras de arte de la Universidad Pública y las instituciones artísticas. Por el otro, el programa parte de la pregunta acerca del lugar que éstas últimas brindan a los estudiantes como público. A diferencia de otras actividades vinculadas con la enseñanza superior en Proa, el programa con Universidades propone un diseño colaborativo de actividades junto a algunas cátedras de arte de universidades públicas de Buenos Aires. A través de esta comunidad de interés, se propone abordar el trabajo conjunto como un proceso que tiene por objetivo construir un lugar específico de protagonismo y acción concreta con y para los estudiantes dentro de la institución de arte. Esta participación incluye su propia evaluación de la actividad, que contribuye a la continuidad, redefinición y/o ampliación del programa. El relevamiento de los resultados de estas evaluaciones y las conclusiones formuladas en base a las experiencias de 2014 y 2015, nos abren un panorama acerca de los desafíos por explorar para incrementar la participación de los estudiantes universitarios en el diseño y evaluación de proyectos en un espacio de arte contemporáneo. application/pdf http://eventosacademicos.filo.uba.ar/index.php/artesencruce/AEIV2016/paper/view/3354 es Artes en cruce Los autores que envíen algún trabajo a la conferencia están de acuerdo con los siguientes términos:<br/> <strong>a)</strong>  Los autores retienen el copyright de sus trabajos, y autorizar a la organización de la conferencia a que sus trabajos se publiquen con la licencia <a href="http://creativecommons.org/licenses/by/3.0/">Creative Commons de Reconocimiento</a>, que permite a terceros el libre acceso a los archivos, usar y compartir los trabajos, con el reconocimiento de la autoría y como primer punto de referencia de su presentación, esta conferencia.<br/> <strong>b)</strong> Los autores renuncian a los términos de la licencia CC y en un texto aparte, señalan los términos del acuerdo para la distribución no exclusiva y ulterior publicación de este trabajo (p.e., publicar en una versión revisada en una revista, depositarlo en un repositorio institucional o publicarlo en un libro), con el reconocimiento, como primer punto de referencia de su presentación, esta conferencia.<br/> <strong>c)</strong>  Adicionalmente, se recomienda a los autores, a depositar y compartir sus trabajos a través de la web (p.e., en repositorios institucionales o en sus páginas web) bien antes o después de la conferencia. Artes en cruce; IV CONGRESO INTERNACIONAL ARTES EN CRUCE: CONSTELACIONES DE SENTIDO museo/centro de arte; universidad; estudiantes; trabajo colaborativo; participación Vinculos posibles entre Museos, centros de arte y la Universidad. El caso de Proa Universidades Trabajo revisado (Peer-reviewed) https://repositoriouba.sisbi.uba.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=artecruce&d=3354_oai
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Vinculos posibles entre Museos, centros de arte y la Universidad. El caso de Proa Universidades

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