Represión de Estado y Trayectorias de vida penalizadas
El tema desarrollado en la presente investigación refiere la represión de Estado como mecanismo de control y disciplinamiento social. El problema del cual partimos es conocer la relación que se establece entre las prácticas de hostigamiento de las fuerzas represivas del Estado con las trayectorias d...
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Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales
2018
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I28-R145-2889_oai2026-04-20 González Landaburu, Lucía ARG 7593303 Ciudad Autónoma de Buenos Aires (autonomus city) Bas, Martina Cappellari, Aldana Licera, Josefina 2018 El tema desarrollado en la presente investigación refiere la represión de Estado como mecanismo de control y disciplinamiento social. El problema del cual partimos es conocer la relación que se establece entre las prácticas de hostigamiento de las fuerzas represivas del Estado con las trayectorias de vida penalizadas de la población que concurre al bachillerato popular “Puños de Libertad” ubicado en el barrio de Ciudad Oculta, en la Ciudad Autónoma de Buenos Aires. Esta temática tiene relevancia en el campo profesional del Trabajo Social ya que se configura como una problemática social compleja, que se expresa en todos y cada uno de los barrios vulnerados en donde se hagan presentes las fuerzas represivas del Estado. Por tanto, consideramos que les futuros y actuales profesionales debemos tener conocimiento sobre ésta y contar con las herramientas necesarias para intervenir. Para llevar a cabo la investigación nos propusimos como objetivo general “conocer de qué modo se configuran los procesos de vulnerabilidad punitiva de la población que concurre al bachillerato „Puños de Libertad‟ teniendo en cuenta las prácticas institucionales que atraviesan su vida cotidiana”. En relación a los objetivos específicos postulamos: - Conocer las experiencias de la población que concurre al Bachillerato en relación al hostigamiento que ejercen sobre ella las fuerzas represivas del Estado; Conocer cuáles son las estrategias evasivas y de resistencia frente al hostigamiento de la población que asiste al Bachillerato Puños de libertad, a través de su testimonio; Conocer cómo se construyen las trayectorias de vida penalizadas en relación a las prácticas asistenciales y punitivas de las instituciones que atraviesan a la población que asiste al Bachillerato Puños de Libertad. (...) <h6>Advertimos a les estudiantes que consulten las tesinas que la aprobación es producto de un proceso de enseñanza aprendizaje en investigación que culmina con la instancia del coloquio oral en la cual se continúa el intercambio y señalamientos de cuestiones que no se ven reflejados en la versión escrita de este repositorio. Por lo mismo, se recomienda su lectura de tipo orientadora y en la cual pueden incluir a sus docentes tutores del seminario y directores de tesinas.</h6> Fil :Bas, Martina. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales. Buenos Aires, Argentina Fil: Cappellari, Aldana. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales. Buenos Aires, Argentina Fil: Licera, Josefina .Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales. Buenos Aires, Argentina application/pdf <a href="http://repositorio.sociales.uba.ar/items/show/2889">http://repositorio.sociales.uba.ar/items/show/2889</a> https://repositorio.sociales.uba.ar/items/show/2889 https://repositorio.sociales.uba.ar/files/original/0d545a5a89d0b6d3f37982834182d453.pdf spa Universidad de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Sociales info:eu-repo/semantics/openAccess <a href="http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.0/deed.es">http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/2.0/deed.es</a> Atribución-NoComercial-SinDerivadas 2.0 Genérica (CC BY-NC-ND 2.0) Estado Violencia Educación Política Control social Población Grupos vulnerables Represión de Estado y Trayectorias de vida penalizadas Tesis info:eu-repo/semantics/bachelorThesis info:ar-repo/semantics/tesis de grado info:eu-repo/semantics/acceptedVersion https://repositoriouba.sisbi.uba.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=trabsoc&d=2889_oai |
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<h6>Advertimos a les estudiantes que consulten las tesinas que la aprobación es producto de un proceso de enseñanza aprendizaje en investigación que culmina con la instancia del coloquio oral en la cual se continúa el intercambio y señalamientos de cuestiones que no se ven reflejados en la versión escrita de este repositorio. Por lo mismo, se recomienda su lectura de tipo orientadora y en la cual pueden incluir a sus docentes tutores del seminario y directores de tesinas.</h6> |
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