Literatura y pragmática en un debate mediático y escolar
En abril de 2008 la madre de un alumno de 5º grado de una escuela primaria de La Plata llegó a los medios de comunicación para quejarse porque a su hijo le habían dado a leer la obra de una autora argentina donde se proponía que los niños “ jugaran juegos peligrosos”. Se refería a “Juegos peligrosos...
Guardado en:
| Autor principal: | Mónica Rubalcaba |
|---|---|
| Formato: | Trabajo revisado (Peer-reviewed) |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Congreso Internacional de Letras
2018
|
| Acceso en línea: | http://eventosacademicos.filo.uba.ar/index.php/CIL/IV-2010/paper/view/2836 https://repositoriouba.sisbi.uba.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=cil&d=2836_oai |
| Aporte de: |
Ejemplares similares
-
Que trata acerca de cómo leer literatura sin que se le seque a uno el cerebro: literatura y pragmática en un debate mediático y escolar
por: Rubalcaba, Mónica -
Saberes Escolares y Saberes Mediáticos : ¿Choque o Cultura?
por: Jacquinot, Genevieve
Publicado: (1990) - Cap 12 pragmatica y literatura
-
Pragmática /
por: Levinson, Stephen C.
Publicado: (1989) -
Pragmática /
por: Levinson, Stephen C.
Publicado: (1989)