Convergencias epistemológicas en la enseñanza del diseño. Lectura en clave proyectual de G. Bachelard, H. Gadamer y A. M. Bach

Fil: Mazzeo, Cecilia. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Arquitectura, Diseño y Urbanismo, Argentina.

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Mazzeo, Cecilia
Formato:	Artículo artículo
Lenguaje:	Español
Publicado:	Universidad de Buenos Aires. Facultad de Arquitectura, Diseño y Urbanismo. Secretaría de Investigaciones
Materias:	Proyecto Enseñanza Aprendizaje Epistemología Project Teaching Learning Epistemology
Acceso en línea:	https://area.fadu.uba.ar/wp-content/uploads/AREA2601/2601_mazzeo.pdf http://repositoriouba.sisbi.uba.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=area&d=26_1-26_1_15_html
Aporte de:	Repositorio Digital de la Universidad de Buenos Aires (UBA) de Universidad de Buenos Aires

Descripción
Sumario:	Fil: Mazzeo, Cecilia. Universidad de Buenos Aires. Facultad de Arquitectura, Diseño y Urbanismo, Argentina.