Argumentar a través de la ficción: El ensayo-historieta "Understanding Comics"
El campo de la historieta ha atravesado diversas discusiones, en especial desde la década de 1960, en torno a su especificidad, a su relación con la literatura, el mercado y la cultura popular. Como aporte a esos debates, Scott McCloud (autor y teórico de historieta norteamericano) publica en 1993 s...
Guardado en:
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Trabajo revisado (Peer-reviewed) |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Congreso Internacional de Letras
2018
|
| Acceso en línea: | http://eventosacademicos.filo.uba.ar/index.php/CIL/V-2012/paper/view/2510 https://repositoriouba.sisbi.uba.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=cil&d=2510_oai |
| Aporte de: |
| Sumario: | El campo de la historieta ha atravesado diversas discusiones, en especial desde la década de 1960, en torno a su especificidad, a su relación con la literatura, el mercado y la cultura popular. Como aporte a esos debates, Scott McCloud (autor y teórico de historieta norteamericano) publica en 1993 su ensayo Understanding Comics: The invisible art (Entender el cómic: El arte invisible), que presenta la novedad de utilizar el medio mismo como método de análisis, dado que se trata de un ensayo teórico en viñetas. A partir de la concepción de la historieta como un discurso que se define por la tensión generada entre la imagen dibujada y el texto escrito y que construye una representación de un mundo posible, que establece un diálogo con el mundo del lector –al cual consiente o cuestiona–, proponemos analizar la metahistorieta de McCloud desde un doble abordaje, en tanto discurso ficcional y argumentativo, con el objetivo de indagar las diversas relaciones que se establecen entre ficción y argumentación. Para ello, consideraremos el modelo de esquematizaciones de Jean Blaise Grize (1990 y 1996). |
|---|