Qué muestran y qué ocultan las metáforas sobre la pobreza: un análisis desde la teoría de la tonalización
Este trabajo se enmarca en el proyecto UBACyT 20020100100120 y en mi investigación de Doctorado sobre las representaciones discursivas que los diarios construyen sobre las personas en situación de pobreza. La metodología es cualitativa (Guba y Lincoln 1998) y el marco teórico es el del Análisis Crít...
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Trabajo revisado (Peer-reviewed) |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Congreso Internacional de Letras
2018
|
| Acceso en línea: | http://eventosacademicos.filo.uba.ar/index.php/CIL/V-2012/paper/view/2501 https://repositoriouba.sisbi.uba.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=cil&d=2501_oai |
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I28-R145-2501_oai2025-11-04 María Lucía Molina 2018-02-11 20:06:44 Este trabajo se enmarca en el proyecto UBACyT 20020100100120 y en mi investigación de Doctorado sobre las representaciones discursivas que los diarios construyen sobre las personas en situación de pobreza. La metodología es cualitativa (Guba y Lincoln 1998) y el marco teórico es el del Análisis Crítico del Discurso (Fairclough 1992, Pardo 2011). El objetivo general es observar cómo las metáforas (Lakoff y Johnson 2003 [1980]) contribuyen a la construcción de representaciones discursivas. En particular, apunto a estudiar el rol de las metáforas como recursos de tonalización (Lavandera 1986, Pardo 2011), especialmente de las metáforas referidas a la pobreza y a las personas en situación de pobreza. Para ello analizo un corpus compuesto por textos periodísticos publicados durante 2010 en los diarios argentinos de mayor circulación. La tonalización permite analizar cómo se regula en los textos el carácter explícito de lo dicho. Así, los recursos morfosintácticos y léxicos analizados pueden clasificarse como mitigadores (que permiten realizar alusiones inespecíficas) o reforzadores (que enfatizan determinados ítems léxicos o aumentan su carga semántica). Por otro lado, en los textos suelen aparecer metáforas referidas a diversos fenómenos (por ejemplo, la pobreza) que articulan la manera como las personas conceptualizamos el mundo y actuamos en él, estableciendo similitudes que subrayan algunos aspectos de la relación entre dos experiencias y ocultan otros. Los resultados del análisis muestran que podemos interpretar las metáforas como recursos tonalizadores mixtos: por un lado refuerzan ciertos conceptos y por otro lado mitigan otros. Específicamente con respecto a las metáforas sobre la pobreza, estas suelen enfatizar la gravedad de la exclusión, pero la desvinculan de los procesos sociohistóricos que la determinan; además, en general se mitiga la subjetividad de las personas en esa situación. application/pdf http://eventosacademicos.filo.uba.ar/index.php/CIL/V-2012/paper/view/2501 es Congreso Internacional de Letras Los autores que envíen algún trabajo a la conferencia están de acuerdo con los siguientes términos:<br/> <strong>a)</strong> Los autores retienen el copyright de sus trabajos, y autorizar a la organización de la conferencia a que sus trabajos se publiquen con la licencia <a href="http://creativecommons.org/licenses/by/3.0/">Creative Commons de Reconocimiento</a>, que permite a terceros el libre acceso a los archivos, usar y compartir los trabajos, con el reconocimiento de la autoría y como primer punto de referencia de su presentación, esta conferencia.<br/> <strong>b)</strong> Los autores renuncian a los términos de la licencia CC y en un texto aparte, señalan los términos del acuerdo para la distribución no exclusiva y ulterior publicación de este trabajo (p.e., publicar en una versión revisada en una revista, depositarlo en un repositorio institucional o publicarlo en un libro), con el reconocimiento, como primer punto de referencia de su presentación, esta conferencia.<br/> <strong>c)</strong> Adicionalmente, se recomienda a los autores, a depositar y compartir sus trabajos a través de la web (p.e., en repositorios institucionales o en sus páginas web) bien antes o después de la conferencia. Congreso Internacional de Letras; V Congreso Internacional de Letras Qué muestran y qué ocultan las metáforas sobre la pobreza: un análisis desde la teoría de la tonalización Trabajo revisado (Peer-reviewed) https://repositoriouba.sisbi.uba.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=cil&d=2501_oai |
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Repositorio Digital de la Universidad de Buenos Aires (UBA) |
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Este trabajo se enmarca en el proyecto UBACyT 20020100100120 y en mi investigación de Doctorado sobre las representaciones discursivas que los diarios construyen sobre las personas en situación de pobreza. La metodología es cualitativa (Guba y Lincoln 1998) y el marco teórico es el del Análisis Crítico del Discurso (Fairclough 1992, Pardo 2011). El objetivo general es observar cómo las metáforas (Lakoff y Johnson 2003 [1980]) contribuyen a la construcción de representaciones discursivas. En particular, apunto a estudiar el rol de las metáforas como recursos de tonalización (Lavandera 1986, Pardo 2011), especialmente de las metáforas referidas a la pobreza y a las personas en situación de pobreza. Para ello analizo un corpus compuesto por textos periodísticos publicados durante 2010 en los diarios argentinos de mayor circulación. La tonalización permite analizar cómo se regula en los textos el carácter explícito de lo dicho. Así, los recursos morfosintácticos y léxicos analizados pueden clasificarse como mitigadores (que permiten realizar alusiones inespecíficas) o reforzadores (que enfatizan determinados ítems léxicos o aumentan su carga semántica). Por otro lado, en los textos suelen aparecer metáforas referidas a diversos fenómenos (por ejemplo, la pobreza) que articulan la manera como las personas conceptualizamos el mundo y actuamos en él, estableciendo similitudes que subrayan algunos aspectos de la relación entre dos experiencias y ocultan otros. Los resultados del análisis muestran que podemos interpretar las metáforas como recursos tonalizadores mixtos: por un lado refuerzan ciertos conceptos y por otro lado mitigan otros. Específicamente con respecto a las metáforas sobre la pobreza, estas suelen enfatizar la gravedad de la exclusión, pero la desvinculan de los procesos sociohistóricos que la determinan; además, en general se mitiga la subjetividad de las personas en esa situación. |
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