Nuevas prácticas en el espacio literario

Se dice que la Web no es la biblioteca universal que imaginara Borges, pero se le parece bastante. Internet ofrece muchos de los recursos bibliográficos con que debe contar un profesor de literatura: libros digitales, tanto de literatura como de estudio y crítica; revistas electrónicas, reseñas lite...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: María Angélica Hechim
Formato: Trabajo revisado (Peer-reviewed)
Lenguaje:Español
Publicado: Congreso Internacional de Letras 2018
Acceso en línea:http://eventosacademicos.filo.uba.ar/index.php/CIL/V-2012/paper/view/2437
https://repositoriouba.sisbi.uba.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=cil&d=2437_oai
Aporte de:
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spelling I28-R145-2437_oai2025-11-04 María Angélica Hechim 2018-02-11 19:25:38 Se dice que la Web no es la biblioteca universal que imaginara Borges, pero se le parece bastante. Internet ofrece muchos de los recursos bibliográficos con que debe contar un profesor de literatura: libros digitales, tanto de literatura como de estudio y crítica; revistas electrónicas, reseñas literarias en periódicos, en blogs, etc., mucho más de lo que uno puede encontrar en las librerías, bibliotecas, etc. (pero, obviamente, en diferente soporte). Por su lenguaje, estos recursos se distinguen por la lectura a que convocan, por los lectores a los que parecen dirigirse: desde eruditos y especialistas a quienes no tienen una formación específica en literatura. Pero hay un tipo de reseña o comentario que se encuentra sobradamente en la Web y no es tan fácil de encontrar fuera de ella. Me refiero a los pequeños comentarios sobre libros, homenajes a escritores, recomendaciones de lecturas, etc., que salpican los blogs, los foros, las redes sociales, que brindan pantallazos que iluminan tanto la literatura como la identidad de los usuarios, y que usualmente no resultan de interés para especialistas. Se trata de nuevos espacios de intervención que se deben a la accesibilidad sin límites de la Web. Lejos de nosotros el entendimiento de que Internet se resume en la frase “hecho social alucinatorio” que “aniquila la facultad de encuentro”. Creemos que las opiniones no detienen el avance de los cambios culturales: nos sentimos interpelados para asumir una actitud crítica desprejuiciada, teniendo en cuenta el crecimiento exponencial de estas nuevas tecnologías y su alcance –difícil, que no imposible, de captar para quienes no somos nativos digitales. Procuraremos analizar estas nuevas opciones, intentando tomar en cuenta las argumentaciones propuestas, la subjetividad y los vínculos sociales que se infieren de ellas, dado que instauran nuevas prácticas en el espacio literario. application/pdf http://eventosacademicos.filo.uba.ar/index.php/CIL/V-2012/paper/view/2437 es Congreso Internacional de Letras Los autores que envíen algún trabajo a la conferencia están de acuerdo con los siguientes términos:<br/> <strong>a)</strong>&nbsp; Los autores retienen el copyright de sus trabajos, y autorizar a la organización de la conferencia a que sus trabajos se publiquen con la licencia <a href="http://creativecommons.org/licenses/by/3.0/">Creative Commons de Reconocimiento</a>, que permite a terceros el libre acceso a los archivos, usar y compartir los trabajos, con el reconocimiento de la autoría y como primer punto de referencia de su presentación, esta conferencia.<br/> <strong>b)</strong>&nbsp;Los autores renuncian a los términos de la licencia CC y en un texto aparte, señalan los términos del acuerdo para la distribución no exclusiva y ulterior publicación de este trabajo (p.e., publicar en una versión revisada en una revista, depositarlo en un repositorio institucional o publicarlo en un libro), con el reconocimiento, como primer punto de referencia de su presentación, esta conferencia.<br/> <strong>c)</strong>&nbsp; Adicionalmente, se recomienda a los autores, a depositar y compartir sus trabajos a través de la web (p.e., en repositorios institucionales o en sus páginas web) bien antes o después de la conferencia. Congreso Internacional de Letras; V Congreso Internacional de Letras Nuevas prácticas en el espacio literario Trabajo revisado (Peer-reviewed) https://repositoriouba.sisbi.uba.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=cil&d=2437_oai
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description Se dice que la Web no es la biblioteca universal que imaginara Borges, pero se le parece bastante. Internet ofrece muchos de los recursos bibliográficos con que debe contar un profesor de literatura: libros digitales, tanto de literatura como de estudio y crítica; revistas electrónicas, reseñas literarias en periódicos, en blogs, etc., mucho más de lo que uno puede encontrar en las librerías, bibliotecas, etc. (pero, obviamente, en diferente soporte). Por su lenguaje, estos recursos se distinguen por la lectura a que convocan, por los lectores a los que parecen dirigirse: desde eruditos y especialistas a quienes no tienen una formación específica en literatura. Pero hay un tipo de reseña o comentario que se encuentra sobradamente en la Web y no es tan fácil de encontrar fuera de ella. Me refiero a los pequeños comentarios sobre libros, homenajes a escritores, recomendaciones de lecturas, etc., que salpican los blogs, los foros, las redes sociales, que brindan pantallazos que iluminan tanto la literatura como la identidad de los usuarios, y que usualmente no resultan de interés para especialistas. Se trata de nuevos espacios de intervención que se deben a la accesibilidad sin límites de la Web. Lejos de nosotros el entendimiento de que Internet se resume en la frase “hecho social alucinatorio” que “aniquila la facultad de encuentro”. Creemos que las opiniones no detienen el avance de los cambios culturales: nos sentimos interpelados para asumir una actitud crítica desprejuiciada, teniendo en cuenta el crecimiento exponencial de estas nuevas tecnologías y su alcance –difícil, que no imposible, de captar para quienes no somos nativos digitales. Procuraremos analizar estas nuevas opciones, intentando tomar en cuenta las argumentaciones propuestas, la subjetividad y los vínculos sociales que se infieren de ellas, dado que instauran nuevas prácticas en el espacio literario.
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