Tensiones en la construcción del “Nosotros”

Presentamos un trabajo que se propone analizar la construcción del “nosotros” que configura el método de enseñanza de español, lengua extranjera “Aula del Sur” con el fin de comprobar la existencia de una tensión en las construcciones propuestas por el manual en choque con la identidad cultural de l...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Agustín Arispe
Formato: Trabajo revisado (Peer-reviewed)
Lenguaje:Español
Publicado: Congreso Internacional de Letras 2018
Acceso en línea:http://eventosacademicos.filo.uba.ar/index.php/CIL/V-2012/paper/view/2254
https://repositoriouba.sisbi.uba.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=cil&d=2254_oai
Aporte de:
Repositorio Digital de la Universidad de Buenos Aires (UBA) de Universidad de Buenos Aires
id I28-R145-2254_oai
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spelling I28-R145-2254_oai2025-11-04 Agustín Arispe 2018-02-06 23:23:01 Presentamos un trabajo que se propone analizar la construcción del “nosotros” que configura el método de enseñanza de español, lengua extranjera “Aula del Sur” con el fin de comprobar la existencia de una tensión en las construcciones propuestas por el manual en choque con la identidad cultural de los sujetos que los utilizan. Para ello nos serviremos de parte del constructo teórico de Émile Benveniste y de los trabajos sobre el tema aportados por Claudia Gaiotti, intentando, ulteriormente, avizorar una consecuencia de las tensiones relevadas en relación con los interlocutores o usuarios concretos que pueden acceder al manual. Pretendemos desarrollar dicho análisis a partir del relevamiento y revisión de ejercicios, títulos, intertítulos, consignas y material gráfico presentado por el libro en su presentación y primera unidad, poniendo en relación mencionados elementos a fin de ver de qué manera se disponen e interactúan entre sí y con la referencia externa que cada elemento posee o puede poseer. De este modo trataremos de postular diferentes tipos de construcciones del “nosotros” dentro del manual con las que trabajaremos a fin de poder analizar la manera en que ellas generan tensión. application/pdf http://eventosacademicos.filo.uba.ar/index.php/CIL/V-2012/paper/view/2254 es Congreso Internacional de Letras Los autores que envíen algún trabajo a la conferencia están de acuerdo con los siguientes términos:<br/> <strong>a)</strong>&nbsp; Los autores retienen el copyright de sus trabajos, y autorizar a la organización de la conferencia a que sus trabajos se publiquen con la licencia <a href="http://creativecommons.org/licenses/by/3.0/">Creative Commons de Reconocimiento</a>, que permite a terceros el libre acceso a los archivos, usar y compartir los trabajos, con el reconocimiento de la autoría y como primer punto de referencia de su presentación, esta conferencia.<br/> <strong>b)</strong>&nbsp;Los autores renuncian a los términos de la licencia CC y en un texto aparte, señalan los términos del acuerdo para la distribución no exclusiva y ulterior publicación de este trabajo (p.e., publicar en una versión revisada en una revista, depositarlo en un repositorio institucional o publicarlo en un libro), con el reconocimiento, como primer punto de referencia de su presentación, esta conferencia.<br/> <strong>c)</strong>&nbsp; Adicionalmente, se recomienda a los autores, a depositar y compartir sus trabajos a través de la web (p.e., en repositorios institucionales o en sus páginas web) bien antes o después de la conferencia. Congreso Internacional de Letras; V Congreso Internacional de Letras Tensiones en la construcción del “Nosotros” Trabajo revisado (Peer-reviewed) https://repositoriouba.sisbi.uba.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=cil&d=2254_oai
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