Volver a pensar el objeto-libro desde una perspectiva postestructuralista
El pasaje de la Edición del oficio a la disciplina convoca a repensarla como una actividad y una práctica social. En este sentido, desde una mirada sociológica, y en incipientes espacios de debate, se ha avanzado en pensar a la Edición a partir de sus instituciones constitutivas: público lector, edi...
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|---|---|
| Formato: | Trabajo revisado (Peer-reviewed) |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Congreso Internacional de Letras
2018
|
| Acceso en línea: | http://eventosacademicos.filo.uba.ar/index.php/CIL/V-2012/paper/view/2240 https://repositoriouba.sisbi.uba.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=cil&d=2240_oai |
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I28-R145-2240_oai2025-11-04 Benjamín Alías 2018-02-06 23:18:32 El pasaje de la Edición del oficio a la disciplina convoca a repensarla como una actividad y una práctica social. En este sentido, desde una mirada sociológica, y en incipientes espacios de debate, se ha avanzado en pensar a la Edición a partir de sus instituciones constitutivas: público lector, editor, libro y autor. Se trata de matrices de realización social (Castoriadis) que conforman lo que muchos intelectuales han entendido como una verdadera cultura del libro (Chartier, Hesse). Desde una mirada comunicacional, estos elementos constitutivos de la Edición están atravesados por la distinción entre soporte y mensaje, o bien entre medio y práctica comunicativa. Se puede entonces observar el eje conductor de estas prácticas como el encadenamiento de lo que Bajtín reconoció como una obra intelectual en proceso, construida a partir de la reelaboración de los géneros discursivos. Es precisamente en torno al concepto de obra que en el campo de la teoría y la crítica literaria se han generado debates específicos que habilitan, desde una mirada interdisciplinaria, a repensar aquellas instituciones que se plantearon como propias de la Edición. En este marco, la propuesta es retomar el planteo postestructuralista, en este caso a partir de los trabajos de Roland Barthes; en particular, el eje obra-texto, y la función del autor y el lector. De esta forma se procura revisar las instituciones de la Edición y el objeto-libro, a partir de la noción de texto en relación con las problemáticas de la producción de sentido y las diferentes modalidades y experiencias de lectura. application/pdf http://eventosacademicos.filo.uba.ar/index.php/CIL/V-2012/paper/view/2240 es Congreso Internacional de Letras Los autores que envíen algún trabajo a la conferencia están de acuerdo con los siguientes términos:<br/> <strong>a)</strong> Los autores retienen el copyright de sus trabajos, y autorizar a la organización de la conferencia a que sus trabajos se publiquen con la licencia <a href="http://creativecommons.org/licenses/by/3.0/">Creative Commons de Reconocimiento</a>, que permite a terceros el libre acceso a los archivos, usar y compartir los trabajos, con el reconocimiento de la autoría y como primer punto de referencia de su presentación, esta conferencia.<br/> <strong>b)</strong> Los autores renuncian a los términos de la licencia CC y en un texto aparte, señalan los términos del acuerdo para la distribución no exclusiva y ulterior publicación de este trabajo (p.e., publicar en una versión revisada en una revista, depositarlo en un repositorio institucional o publicarlo en un libro), con el reconocimiento, como primer punto de referencia de su presentación, esta conferencia.<br/> <strong>c)</strong> Adicionalmente, se recomienda a los autores, a depositar y compartir sus trabajos a través de la web (p.e., en repositorios institucionales o en sus páginas web) bien antes o después de la conferencia. Congreso Internacional de Letras; V Congreso Internacional de Letras Volver a pensar el objeto-libro desde una perspectiva postestructuralista Trabajo revisado (Peer-reviewed) https://repositoriouba.sisbi.uba.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=cil&d=2240_oai |
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El pasaje de la Edición del oficio a la disciplina convoca a repensarla como una actividad y una práctica social. En este sentido, desde una mirada sociológica, y en incipientes espacios de debate, se ha avanzado en pensar a la Edición a partir de sus instituciones constitutivas: público lector, editor, libro y autor. Se trata de matrices de realización social (Castoriadis) que conforman lo que muchos intelectuales han entendido como una verdadera cultura del libro (Chartier, Hesse). Desde una mirada comunicacional, estos elementos constitutivos de la Edición están atravesados por la distinción entre soporte y mensaje, o bien entre medio y práctica comunicativa. Se puede entonces observar el eje conductor de estas prácticas como el encadenamiento de lo que Bajtín reconoció como una obra intelectual en proceso, construida a partir de la reelaboración de los géneros discursivos. Es precisamente en torno al concepto de obra que en el campo de la teoría y la crítica literaria se han generado debates específicos que habilitan, desde una mirada interdisciplinaria, a repensar aquellas instituciones que se plantearon como propias de la Edición. En este marco, la propuesta es retomar el planteo postestructuralista, en este caso a partir de los trabajos de Roland Barthes; en particular, el eje obra-texto, y la función del autor y el lector. De esta forma se procura revisar las instituciones de la Edición y el objeto-libro, a partir de la noción de texto en relación con las problemáticas de la producción de sentido y las diferentes modalidades y experiencias de lectura. |
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