Habilidad para el razonamiento condicional en estudiantes universitarios de Buenos Aires y Lisboa
Se presenta un estudio comparativo de la habilidad condicional entre estudiantes universitarios de Buenos Aires y de Lisboa utilizando el diseño del Experimento 2 de Quelhas y Byrne (2003). Participaron 262 estudiantes de Buenos Aires (80% mujeres) con media de 20 años y 303 de Lisboa (83% mujeres)...
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| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Universidad de Buenos Aires. Facultad de Psicología. Instituto de Investigaciones
2016
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I28-R145-21_2-21_2_1_htm2025-05-20 Razonamiento condicional - Estudiantes Universitarios - Buenos Aires - Lisboa spa Habilidad para el razonamiento condicional en estudiantes universitarios de Buenos Aires y Lisboa info:eu-repo/semantics/article info:ar-repo/semantics/artículo Attorresi, Horacio F. Nicolai, Lidia I. 2016-08 0329-5893 Investigaciones en Psicología, Año 21 Vol. 2 https://www.psi.uba.ar/publicaciones/investigaciones/indice/resumen.php&id=500&anio=21&vol=2 Universidad de Buenos Aires. Facultad de Psicología. Instituto de Investigaciones Se presenta un estudio comparativo de la habilidad condicional entre estudiantes universitarios de Buenos Aires y de Lisboa utilizando el diseño del Experimento 2 de Quelhas y Byrne (2003). Participaron 262 estudiantes de Buenos Aires (80% mujeres) con media de 20 años y 303 de Lisboa (83% mujeres) con media de 19. Se construyeron seis pruebas utilizando los argumentos Modus Ponens, Modus Tollens, Afirmación del Consecuente y Negación del Antecedente expresados en tres modos lógicos (Epistémico, Deóntico-No Deber y Deóntico-Deber), dos modos verbales (Indicativo y Subjuntivo) y tres contenidos temáticos. Cada participante recibió doce reactivos con los cuatro argumentos y los tres contenidos temáticos con un modo lógico y un modo verbal. Del total de 24 inferencias consideradas, en once de ellas Buenos Aires superó en porcentajes de respuestas correctas a Lisboa, en cuatro Lisboa superó al de Buenos Aires y en nueve no hubo diferencias significativas (α=5%). La obligatoriedad está ausente en las premisas epistémicas, aparece en las premisas deónticas no deber y se ve reforzada en las deónticas deber. Se observó que a mayor énfasis en la obligatoriedad, mejor desempeño de Lisboa en relación con Buenos Aires. Esta tendencia podría explicarse por consideraciones históricas, políticas y culturales. https://repositoriouba.sisbi.uba.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=investpi&d=21_2-21_2_1_htm |
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Se presenta un estudio comparativo de la habilidad condicional entre estudiantes universitarios de Buenos Aires y de Lisboa utilizando el diseño del Experimento 2 de Quelhas y Byrne (2003). Participaron 262 estudiantes de Buenos Aires (80% mujeres) con media de 20 años y 303 de Lisboa (83% mujeres) con media de 19. Se construyeron seis pruebas utilizando los argumentos Modus Ponens, Modus Tollens, Afirmación del Consecuente y Negación del Antecedente expresados en tres modos lógicos (Epistémico, Deóntico-No Deber y Deóntico-Deber), dos modos verbales (Indicativo y Subjuntivo) y tres contenidos temáticos. Cada participante recibió doce reactivos con los cuatro argumentos y los tres contenidos temáticos con un modo lógico y un modo verbal. Del total de 24 inferencias consideradas, en once de ellas Buenos Aires superó en porcentajes de respuestas correctas a Lisboa, en cuatro Lisboa superó al de Buenos Aires y en nueve no hubo diferencias significativas (α=5%). La obligatoriedad está ausente en las premisas epistémicas, aparece en las premisas deónticas no deber y se ve reforzada en las deónticas deber. Se observó que a mayor énfasis en la obligatoriedad, mejor desempeño de Lisboa en relación con Buenos Aires. Esta tendencia podría explicarse por consideraciones históricas, políticas y culturales. |
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