Entre la cuantificación y la manera: adverbios de modo con lectura de grado

El adverbio ha sido siempre una clase difícil de encasillar, sobre todo porque sus miembros son sumamente hetereogéneos, a punto tal que algunos autores se han preguntado si conviene mantener una clase de palabras con “elementos tan diversos, que solo tienen en común el hecho de ser invariables” (Gu...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Mabel Giammatteo
Formato: Trabajo revisado (Peer-reviewed)
Lenguaje:Español
Publicado: Congreso Internacional de Letras 2018
Acceso en línea:http://eventosacademicos.filo.uba.ar/index.php/CIL/VI-2014/paper/view/2095
https://repositoriouba.sisbi.uba.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=cil&d=2095_oai
Aporte de:
Repositorio Digital de la Universidad de Buenos Aires (UBA) de Universidad de Buenos Aires
id I28-R145-2095_oai
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spelling I28-R145-2095_oai2025-11-04 Mabel Giammatteo 2018-01-27 20:14:34 El adverbio ha sido siempre una clase difícil de encasillar, sobre todo porque sus miembros son sumamente hetereogéneos, a punto tal que algunos autores se han preguntado si conviene mantener una clase de palabras con “elementos tan diversos, que solo tienen en común el hecho de ser invariables” (Gutiérrez Rodríguez, 2012, p. 184). Kovacci (1999, p. 724) propone centrarse en “la diversidad de comportamientos sintácticos”, puesto que “los adverbios funcionan en varios niveles de estructuración, a partir de la oración”. Así, entre los circunstanciales del predicado y los más recientemente identificados adverbios del enunciado y de la enunciación, que modifican, respectivamente, a la oración y a su modalidad, encontramos adverbios que inciden sobre un único constituyente oracional – adjetivo o adverbio-. En relación con esta función, el objetivo de esta ponencia es estudiar, a través de un corpus de ejemplos auténticos del español actual, el funcionamiento de un subgrupo de adverbios, denominados de grado, considerando no solo los casos bien establecidos –terriblemente cansado, horriblemente sucio-, sino también aquellos en que a una posible interpretación de manera se sobrepone una lectura cuantificacional, si bien no tan consolidada en la lengua –asombrosamente lúcido, finamente gasificada–. Según nuestra hipótesis inicial, estos casos cuestionan la delimitación entre la función adverbial y el significado de grado que los asimila a los cuantificadores, lo cual puede ser considerado desde la perspectiva de la gramaticalización. application/pdf http://eventosacademicos.filo.uba.ar/index.php/CIL/VI-2014/paper/view/2095 es Congreso Internacional de Letras Los autores que envíen algún trabajo a la conferencia están de acuerdo con los siguientes términos:<br/> <strong>a)</strong>&nbsp; Los autores retienen el copyright de sus trabajos, y autorizar a la organización de la conferencia a que sus trabajos se publiquen con la licencia <a href="http://creativecommons.org/licenses/by/3.0/">Creative Commons de Reconocimiento</a>, que permite a terceros el libre acceso a los archivos, usar y compartir los trabajos, con el reconocimiento de la autoría y como primer punto de referencia de su presentación, esta conferencia.<br/> <strong>b)</strong>&nbsp;Los autores renuncian a los términos de la licencia CC y en un texto aparte, señalan los términos del acuerdo para la distribución no exclusiva y ulterior publicación de este trabajo (p.e., publicar en una versión revisada en una revista, depositarlo en un repositorio institucional o publicarlo en un libro), con el reconocimiento, como primer punto de referencia de su presentación, esta conferencia.<br/> <strong>c)</strong>&nbsp; Adicionalmente, se recomienda a los autores, a depositar y compartir sus trabajos a través de la web (p.e., en repositorios institucionales o en sus páginas web) bien antes o después de la conferencia. Congreso Internacional de Letras; VI Congreso Internacional de Letras Entre la cuantificación y la manera: adverbios de modo con lectura de grado Trabajo revisado (Peer-reviewed) https://repositoriouba.sisbi.uba.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=cil&d=2095_oai
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