Censores y lectores. Representaciones de la lectura en informes de censura literaria del archivo DIPBA

Este trabajo se propone estudiar los modos en que la lectura es representada en el discurso de censura literaria llevado a cabo durante la última dictadura militar en Argentina. A partir de una serie de informes de inteligencia referidos al control de publicaciones literarias en los legajos 17518 y...

Descripción completa

Guardado en:
Detalles Bibliográficos
Autor principal: Nicolás Chiavarino
Formato: Trabajo revisado (Peer-reviewed)
Lenguaje:Español
Publicado: Congreso Internacional de Letras 2018
Acceso en línea:http://eventosacademicos.filo.uba.ar/index.php/CIL/VI-2014/paper/view/2063
https://repositoriouba.sisbi.uba.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=cil&d=2063_oai
Aporte de:
Repositorio Digital de la Universidad de Buenos Aires (UBA) de Universidad de Buenos Aires
id I28-R145-2063_oai
record_format dspace
spelling I28-R145-2063_oai2025-11-04 Nicolás Chiavarino 2018-01-27 19:41:08 Este trabajo se propone estudiar los modos en que la lectura es representada en el discurso de censura literaria llevado a cabo durante la última dictadura militar en Argentina. A partir de una serie de informes de inteligencia referidos al control de publicaciones literarias en los legajos 17518 y 17753 del archivo de la ex Dirección de Inteligencia de la Policía de la Provincia de Buenos Aires (DIPBA), el objetivo general de este trabajo consiste en el análisis en dicho corpus de tres instancias en que son representadas escenas de lectura. En primer lugar, los informes de control evidencian, a través de la construcción del ethos (Amossy, 2010; Maingueneau, 2009) del censor, la presentación de sí de un sujeto que se muestra como lector capaz de dilucidar y discernir lo que los textos a ser evaluados esconden, por medio de un ejercicio de descripción e interpretación. En íntima relación con esta primera instancia, los censores contribuyen a proyectar una imagen de su propio auditorio, a través de la atribución de valores, creencias y opiniones en que se basan para suscitar emociones (Amossy, 2000; Charaudeau, 2011; Plantin, 2011) en los funcionarios a quienes los informes están destinados. Por último, siguiendo el análisis de Coetzee (2014) sobre la censura en Sudáfrica, observaremos los modos en que el discurso de censura literaria en nuestro país osciló entre dos formas diferentes de construir la imagen del lector de las obras evaluadas, una fundada en un posicionamiento ideológico (el lector “razonable”) frente a otra más bien de índole sociológica (el lector “probable”) con el objetivo de ejercer un fuerte y minucioso control sobre los textos literarios. application/pdf http://eventosacademicos.filo.uba.ar/index.php/CIL/VI-2014/paper/view/2063 es Congreso Internacional de Letras Los autores que envíen algún trabajo a la conferencia están de acuerdo con los siguientes términos:<br/> <strong>a)</strong>&nbsp; Los autores retienen el copyright de sus trabajos, y autorizar a la organización de la conferencia a que sus trabajos se publiquen con la licencia <a href="http://creativecommons.org/licenses/by/3.0/">Creative Commons de Reconocimiento</a>, que permite a terceros el libre acceso a los archivos, usar y compartir los trabajos, con el reconocimiento de la autoría y como primer punto de referencia de su presentación, esta conferencia.<br/> <strong>b)</strong>&nbsp;Los autores renuncian a los términos de la licencia CC y en un texto aparte, señalan los términos del acuerdo para la distribución no exclusiva y ulterior publicación de este trabajo (p.e., publicar en una versión revisada en una revista, depositarlo en un repositorio institucional o publicarlo en un libro), con el reconocimiento, como primer punto de referencia de su presentación, esta conferencia.<br/> <strong>c)</strong>&nbsp; Adicionalmente, se recomienda a los autores, a depositar y compartir sus trabajos a través de la web (p.e., en repositorios institucionales o en sus páginas web) bien antes o después de la conferencia. Congreso Internacional de Letras; VI Congreso Internacional de Letras Censores y lectores. Representaciones de la lectura en informes de censura literaria del archivo DIPBA Trabajo revisado (Peer-reviewed) https://repositoriouba.sisbi.uba.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=cil&d=2063_oai
institution Universidad de Buenos Aires
institution_str I-28
repository_str R-145
collection Repositorio Digital de la Universidad de Buenos Aires (UBA)
language Español
orig_language_str_mv es
description Este trabajo se propone estudiar los modos en que la lectura es representada en el discurso de censura literaria llevado a cabo durante la última dictadura militar en Argentina. A partir de una serie de informes de inteligencia referidos al control de publicaciones literarias en los legajos 17518 y 17753 del archivo de la ex Dirección de Inteligencia de la Policía de la Provincia de Buenos Aires (DIPBA), el objetivo general de este trabajo consiste en el análisis en dicho corpus de tres instancias en que son representadas escenas de lectura. En primer lugar, los informes de control evidencian, a través de la construcción del ethos (Amossy, 2010; Maingueneau, 2009) del censor, la presentación de sí de un sujeto que se muestra como lector capaz de dilucidar y discernir lo que los textos a ser evaluados esconden, por medio de un ejercicio de descripción e interpretación. En íntima relación con esta primera instancia, los censores contribuyen a proyectar una imagen de su propio auditorio, a través de la atribución de valores, creencias y opiniones en que se basan para suscitar emociones (Amossy, 2000; Charaudeau, 2011; Plantin, 2011) en los funcionarios a quienes los informes están destinados. Por último, siguiendo el análisis de Coetzee (2014) sobre la censura en Sudáfrica, observaremos los modos en que el discurso de censura literaria en nuestro país osciló entre dos formas diferentes de construir la imagen del lector de las obras evaluadas, una fundada en un posicionamiento ideológico (el lector “razonable”) frente a otra más bien de índole sociológica (el lector “probable”) con el objetivo de ejercer un fuerte y minucioso control sobre los textos literarios.
format Trabajo revisado (Peer-reviewed)
author Nicolás Chiavarino
spellingShingle Nicolás Chiavarino
Censores y lectores. Representaciones de la lectura en informes de censura literaria del archivo DIPBA
author_facet Nicolás Chiavarino
author_sort Nicolás Chiavarino
title Censores y lectores. Representaciones de la lectura en informes de censura literaria del archivo DIPBA
title_short Censores y lectores. Representaciones de la lectura en informes de censura literaria del archivo DIPBA
title_full Censores y lectores. Representaciones de la lectura en informes de censura literaria del archivo DIPBA
title_fullStr Censores y lectores. Representaciones de la lectura en informes de censura literaria del archivo DIPBA
title_full_unstemmed Censores y lectores. Representaciones de la lectura en informes de censura literaria del archivo DIPBA
title_sort censores y lectores. representaciones de la lectura en informes de censura literaria del archivo dipba
publisher Congreso Internacional de Letras
publishDate 2018
url http://eventosacademicos.filo.uba.ar/index.php/CIL/VI-2014/paper/view/2063
https://repositoriouba.sisbi.uba.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=cil&d=2063_oai
work_keys_str_mv AT nicolaschiavarino censoresylectoresrepresentacionesdelalecturaeninformesdecensuraliterariadelarchivodipba
_version_ 1851376736555499520

Ejemplares similares