Hablaturas. Prácticas de oralidad, lectura y escritura en el taller de una escuela alojada en un centro de atención de adicciones

El taller de lectura y escritura denominado “Vidas que cuentan” es un espacio puente interinstitucional: articula un centro de atención de adicciones y una escuela que brinda educación secundaria a los jóvenes que se encuentran realizando tratamiento allí. La Ley de Educación Nacional 26.206 (MECyT,...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Úrsula Irene Argañaraz, Ana Rosa Moyano
Formato: Trabajo revisado (Peer-reviewed)
Lenguaje:Español
Publicado: Congreso Internacional de Letras 2018
Acceso en línea:http://eventosacademicos.filo.uba.ar/index.php/CIL/VI-2014/paper/view/2027
https://repositoriouba.sisbi.uba.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=cil&d=2027_oai
Aporte de:
Repositorio Digital de la Universidad de Buenos Aires (UBA) de Universidad de Buenos Aires
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spelling I28-R145-2027_oai2025-11-04 Úrsula Irene Argañaraz Ana Rosa Moyano 2018-01-27 19:27:57 El taller de lectura y escritura denominado “Vidas que cuentan” es un espacio puente interinstitucional: articula un centro de atención de adicciones y una escuela que brinda educación secundaria a los jóvenes que se encuentran realizando tratamiento allí. La Ley de Educación Nacional 26.206 (MECyT, 2006) vuelve obligatoria la educación secundaria promoviéndola para quienes históricamente habían estado excluidos de la misma. Para pensar las relaciones que mantienen las producciones discursivas y las prácticas sociales en este taller, la presente ponencia se enmarca en la propuesta de Roger Chartier (2006) que concibe la escritura como una práctica situada entre otras prácticas sociales, con una historia que la precede y que configura modos posibles de leer y escribir. Con el objeto de interrogar las prácticas del taller, tomaremos un neologismo, hablatura, creado por uno de los jóvenes al poner a jugar las reglas de formación de palabras, y exploraremos distintas dimensiones del mismo relacionándolas con los quehaceres en este espacio. Las hablaturas delimitan una zona de interacción entre las oralidades-escrituras-literaturas-culturas donde se va elaborando un texto polifónico (Bajtín, 2003) en la conversación. La hablatura es un texto que está siendo en el intercambio grupal. Un tejido en torno a experiencias de lectura que puede devenir microrrelato, poema o comentario acerca de la lengua o la literatura. Situados en las reflexiones acerca de los talleres de escritura (Pampillo y Alvarado, 1989) es posible pensarla como el momento necesario donde encontramos qué decir, la inventio (Barthes, 1982). Desde una metodología de la clínica de la escritura (Cifali, 2005), la producción misma de esta ponencia de autoría compartida constituye un espacio de investigación y debate. Es una escritura que experimenta, ensaya y hace posible una mirada que desnaturaliza la propia práctica (Chartier 2006). application/pdf http://eventosacademicos.filo.uba.ar/index.php/CIL/VI-2014/paper/view/2027 es Congreso Internacional de Letras Los autores que envíen algún trabajo a la conferencia están de acuerdo con los siguientes términos:<br/> <strong>a)</strong>&nbsp; Los autores retienen el copyright de sus trabajos, y autorizar a la organización de la conferencia a que sus trabajos se publiquen con la licencia <a href="http://creativecommons.org/licenses/by/3.0/">Creative Commons de Reconocimiento</a>, que permite a terceros el libre acceso a los archivos, usar y compartir los trabajos, con el reconocimiento de la autoría y como primer punto de referencia de su presentación, esta conferencia.<br/> <strong>b)</strong>&nbsp;Los autores renuncian a los términos de la licencia CC y en un texto aparte, señalan los términos del acuerdo para la distribución no exclusiva y ulterior publicación de este trabajo (p.e., publicar en una versión revisada en una revista, depositarlo en un repositorio institucional o publicarlo en un libro), con el reconocimiento, como primer punto de referencia de su presentación, esta conferencia.<br/> <strong>c)</strong>&nbsp; Adicionalmente, se recomienda a los autores, a depositar y compartir sus trabajos a través de la web (p.e., en repositorios institucionales o en sus páginas web) bien antes o después de la conferencia. Congreso Internacional de Letras; VI Congreso Internacional de Letras Hablaturas. Prácticas de oralidad, lectura y escritura en el taller de una escuela alojada en un centro de atención de adicciones Trabajo revisado (Peer-reviewed) https://repositoriouba.sisbi.uba.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=cil&d=2027_oai
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