GRÁFICAS SIGNIFICATIVAS DE LOS 70

En el presente trabajo se busca hacer lecturas gráficas de autores&nbsp; de los ’70;&nbsp;&nbsp; poniendo en valor&nbsp; y desplegando &nbsp;la pluralidad expresiva del espacio físico- arquitectónico y urbano de cada época. Como aporte a la construcción de una...

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Detalles Bibliográficos
Autor principal:	Adrian Jose Marcelo Arloro
Publicado:	Universidad de Buenos Aires. Facultad de Arquitectura, Diseño y Urbanismo
Materias:	lecturas expresión proyecto espacio experiencia
Acceso en línea:	https://publicacionescientificas.fadu.uba.ar/index.php/actas/article/download/1848/2192 http://repositoriouba.sisbi.uba.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=actasfadu&d=2020-143_html
Aporte de:	Repositorio Digital de la Universidad de Buenos Aires (UBA) de Universidad de Buenos Aires

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spelling	I28-R145-2020-143_html2022-03-16 GRÁFICAS SIGNIFICATIVAS DE LOS 70 Adrian Jose Marcelo Arloro ACTAS de las Jornadas de Investigación de la FADU-UBA, 2020 https://publicacionescientificas.fadu.uba.ar/index.php/actas/article/download/1848/2192 Universidad de Buenos Aires. Facultad de Arquitectura, Diseño y Urbanismo En el presente trabajo se busca hacer lecturas gráficas de autores&nbsp; de los ’70;&nbsp;&nbsp; poniendo en valor&nbsp; y desplegando &nbsp;la pluralidad expresiva del espacio físico- arquitectónico y urbano de cada época. Como aporte a la construcción de una grafica arquitectónica contemporánea donde la espectacularidad borra lo propio del autor. En este sentido se buscan ejemplos de perspectivas, bocetos, croquis y axonometrías, de arquitectos referentes como Soler – Minod –Borghini y Vega, reconociendo las funciones y el sentido de cada instrumento gráfico en ese momento. &nbsp;Observando los diferentes tratamientos&nbsp; como expresión de las propiedades simbólicas, que registran la percepción de las relaciones de los espacios&nbsp; y las leyes de organización del paisaje urbano y su arquitectura. La utilización de los recursos gráficos para acentuar una idea y su expresividad según el tipo de comitente o concurso, al cual la representación no ha sido ajena a los cambios políticos, económicos, tecnológicos y culturales,&nbsp; sin abordar un estudio social que lo abarcaba .Pero si las diferencias marcadas en la representación y visualización del espacio&nbsp; que comprometen un cambio significativo en la intencionalidad de expresar lo real. El manejo fluido entre la idea y el papel que se adquiere desde la experiencia, donde no importa su calidad técnica, si no la comunicación y expresión clara de lo que se propone. Entendiendo como comunicación el manejo del código grafico disciplinar y por expresión el código que hace el autor &nbsp;Se hace una lectura de diferentes espacios y proyectos donde el observador &nbsp;es considerado sujeto en este trabajo y se ubica a diferentes alturas: -Visión Aérea: con la intención de representar grandes conjuntos de edificios y espacios con un entorno de manera más completa que otro tipo de perspectivas. -Visión Intermedia: el observador se ubica a una altura media para poder obtener dentro del cono visual un registro más completo del espacio. -Visión Peatonal: el observador caminando para mostrar edificios o espacios bajos o de pequeña escala. En los casos de &nbsp;estudios seleccionados &nbsp;siempre&nbsp; sitúa la figura humana como elemento de escala y modulación para poder comprender la proporción de cada una de ellas, entender que el espacio físico representado está construido y comprendido a través de la mirada del que lo lee y lo habita , el sujeto. Ordenando y estructurando un espacio interior o exterior, mensurándolo con solo entender la figura&nbsp; humana, independientemente si es un boceto, perspectiva o croquis. lecturas expresión proyecto espacio experiencia http://repositoriouba.sisbi.uba.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=actasfadu&d=2020-143_html
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