Modelo educativo emergente y herramientas digitales innovadoras en educación superior

La pandemia por SARS-CoV-2 en el 2020 nos impulsó a desarrollar la creatividad y expandir el aula de citogenética con un modelo pedagógico emergente en línea. Para el abordaje de los contenidos esenciales desarrollamos recursos digitales y empleamos el microscopio virtual, integrados y aplicados en...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales:	Bartolotta, Susana, Moreira Szokalo, Rocío Ayelén, Carballo, Marta Ana
Formato:	Artículo
Lenguaje:	Español
Publicado:	Universidad de Buenos Aires. Ciclo Básico Común 2022
Materias:	Pedagogías emergentes aula invertida laboratorio virtual videos tutoriales aprendizaje significativo
Acceso en línea:	https://ojs.cbc.uba.ar/index.php/redes/article/view/136 https://repositoriouba.sisbi.uba.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=didactica&d=20-20_3_html
Aporte de:	Repositorio Digital de la Universidad de Buenos Aires (UBA) de Universidad de Buenos Aires

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