Modelo didáctico para el desarrollo de cursos virtuales en línea aplicable a la educación superior tecnológica en México
La pandemia por COVID-19 representó un parteaguas en los sistemas educativos de América Latina. En México, se significó por una migración desordenada de los sistemas presenciales a los no presenciales, virtuales en línea, sobre todo en el sistema de educación superior. En virtud de ello, los mayore...
Guardado en:
| Autor principal: | Villarruel Fuentes, Manuel |
|---|---|
| Formato: | Artículo |
| Lenguaje: | Español |
| Publicado: |
Universidad de Buenos Aires. Ciclo Básico Común
2022
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://ojs.cbc.uba.ar/index.php/redes/article/view/134 https://repositoriouba.sisbi.uba.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=didactica&d=20-20_1_htm |
| Aporte de: |
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