Actualización docente en la Experimentación Remota: El caso de la Ley de Boyle

Este trabajo presenta una investigación descriptiva con carácter cualitativo sobre la percepción de las personas docentes en torno al uso del Laboratorio Remoto de la Ley de Boyle como un recurso que permite la actualización de la temática de gases y el desarrollo del componente experimental como pa...

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Detalles Bibliográficos
Autores principales: Montero Miranda, Eric, Lizano-Sánchez , Fiorella, Castillo-Rodríguez , Kenneth, Arguedas-Matarrita, Carlos
Formato: Artículo publishedVersion
Lenguaje:Español
Publicado: IIES-ADUBA | CIAEC | UBA 2022
Materias:
Laboratorio Remoto
Ley de Boyle
Actualización Docente
Componente Experimental
Acceso en línea:https://revistanuevasperspectivas.aduba.org.ar/ojs/index.php/nuevasperspectivas/article/view/1
https://repositoriouba.sisbi.uba.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=nuevap&d=1_oai
Aporte de:
Repositorio Digital de la Universidad de Buenos Aires (UBA) de Universidad de Buenos Aires

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