Debates sobre el estatuto de la adolescencia y sus invariantes estructurales en psicoanálisis
Fil: Fernández Raone, Martina. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Psicología; Argentina.
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Publicado: |
Universidad de Buenos Aires. Facultad de Psicología. Instituto de Investigaciones
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I28-R145-19-19_12_html2019-11-14 Adolescencia Estructura Desarrollo Sexualidad Psicoanálisis Adolescence Structure Development Sexuality Psychoanalysis spa Debates sobre el estatuto de la adolescencia y sus invariantes estructurales en psicoanálisis info:eu-repo/semantics/article info:ar-repo/semantics/artículo artículo Fernández Raone, Martina Fil: Fernández Raone, Martina. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Psicología; Argentina. 1515-3894 Revista Universitaria de Psicoanálisis , Año 2019 Vol. 19 http://www.psi.uba.ar/investigaciones/revistas/psicoanalisis/trabajos_completos/revista19/fernandez.pdf Universidad de Buenos Aires. Facultad de Psicología. Instituto de Investigaciones El concepto de adolescencia ha sido objeto de estudio, así como de debate de diversas disciplinas. Muchos autores la consideran una fase evolutiva crítica inherente al individuo con características específicas. Otros, en cambio, cuestionan su existencia, definiéndola como una construcción sociohistórica producto de la cultura contemporánea. En este artículo nos proponemos, en primer lugar, analizar críticamente algunas de las principales perspectivas teóricas que presiden una discusión acerca del término adolescencia. Seguidamente, revisar los aportes de Freud en su abordaje de la pubertad, particularmente en la doble vertiente de lo que ocurre con las identificaciones en esa época de la vida y la complejidad de la elección de objeto. Por último, consideraremos la adolescencia a partir de los progresos de la enseñanza de J. Lacan, para presentar, más allá de la tensión del binomio y oposición entre lo biológico y lo social, un análisis estructural y lógico que respete la naturaleza del objeto en cuestión. Desde una perspectiva psicoanalítica lacaniana concluiremos que la adolescencia constituye una coyuntura particular que implica invariantes estructurales que, en relación con los problemas del sexo y la existencia, obligan al sujeto a elaborar respuestas inéditas como intentos de soluciones condicionadas por el Otro familiar y cultural. http://repositoriouba.sisbi.uba.ar/gsdl/cgi-bin/library.cgi?a=d&c=psicoan&d=19-19_12_html |
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